DIMENSION PEDAGOGICO CURRICULAR

DIMENSIÓN PEDAGÓGICO CURRICULAR

Se refiere a las acciones realizadas por el Colectivo Escolar para incidir en el mejoramiento del desempeño académico de los docentes, destacan las actividades de asesoría, acompañamiento y seguimiento para mejorar las formas de enseñanza de los profesores y coadyuvar en el logro por parte de los alumnos, de los aprendizajes esperados en cada una de las asignaturas. Para valorar el desempeño en esta dimensión, se propone analizar lo siguiente:

Revisión y análisis de los resultados de ENLACE

Elaboración de diagnóstico de grupo

Evaluación del Desempeño Docente en base a Estándares.

Diagnóstico de necesidades de asesoría.

Asesoría académica.

Integración y funcionamiento de los Consejos Técnicos escolares.

Participación en el fortalecimiento curricular (programas y proyectos de apoyo educativo, Asesoría).

Promoción y apoyo de la Formación Continua de los docentes.

Participación en procesos de actualización y formación.

Evaluación del logro académico bimestral de las asignaturas del currículo.

Reuniones Colegiadas.

Atención de alumnos con necesidades educativas especiales.

DIMENSIÓN ORGANIZATIVA

Considera las formas en que los integrantes del Centro Escolar organizan su trabajo, usan el tiempo, asignan responsabilidades, atienden comisiones, así como el clima de trabajo generado al interior del equipo y cómo éste, se refleja en la atención a los alumnos.

Para analizar y valorar el desempeño en esta dimensión se revisará lo siguiente:

♧ Conducción y/o Participación en la construcción del proyecto de mejora escolar.

♧ Elaboración del proyecto de mejora individual de trabajo

♧ Cronograma de visitas de acompañamiento a profesores.

♧ Cronograma de Evaluación del Desempeño docente y Directivo.

♧ Participación en la construcción de formas de comunicación y clima de trabajo.

♧ Promover y participar en el trabajo colegiado e intercambio de experiencias.

♧ Elaboración y entrega de los informes de las actividades

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