DIMENSIÓN: ORGANIZATIVA

SECUENCIA 2

ORGANIZATIVA

CONCLUSIONES SOBRE LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DEL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR

El Consejo Técnico Escolar (CTE) es una instancia de planeación, intercambio y promoción del trabajo colegiado de los docentes, el cual tiene el propósito de desarrollar estrategias para impulsar y favorecer el proceso educativo. Es el órgano colegiado más importante, por su colaboración en la toma de decisiones para la organización y funcionamiento de la escuela. Su objetivo principal es optimizar la enseñanza en el aula y en general el trabajo educativo de la escuela, a través del intercambio de experiencias relacionadas con la práctica docente.

El trabajo colegiado es una estrategia en la que se impulsa el análisis, reflexión, consulta, concertación y toma de decisiones más pertinentes para resolver las diversas situaciones que se presentan dentro de la comunidad escolar, siendo así un medio para conformar un equipo académico capaz de dialogar, compartir conocimientos, experiencias y proponer soluciones a las problemáticas de la institución, en un clima de respeto, tolerancia y comunicación, para proporcionar una mejor atención a las necesidades de los miembros de la comunidad escolar. A fin de compartir los procesos de evaluación, planeación y ejecución de las acciones destinadas a fortalecer la calidad educativa.

En función del Consejo Técnico se analizó la organización y el funcionamiento del trabajo escolar, llegando a la conclusión: La Directora es quien dirige atinadamente el trabajo que es coordinado por los maestros de grupo, quienes seleccionan los temas a tratar de acuerdo a las necesidades y prioridades que presenta la comunidad escolar. La participación de docentes y directivos se lleva a cabo de manera dinámica y coordinada en un ambiente de armonía cumpliendo cada uno con el trabajo que le toca realizar dentro del equipo. Sin embargo se puede potenciar el trabajo colegiado y colaborativo, fortaleciendo y estrechando los lazos de amistad y compañerismo siempre priorizando el logro de un objetivo común que es elevar el nivel de aprovechamiento escolar, preparando alumnos capaces de desenvolverse exitosamente en el medio social que le rodea.

ACUERDOS QUE PERMITEN EIFICIENTAR LAS REUNIONES Y REORIENTARLAS PRIORITARIAMENTE HACIA LA TAREA SUSTANTIVA DE LA ESCUELA.

 Que el colectivo docente siga aplicando su función de Consejo Técnico Escolar para obtener mejores resultados en el proceso enseñanza-aprendizaje y se favorezca el logro educativo.

 Darle la importancia a la relatoría, para que se analice de una manera más completa y mejorar las reuniones de Consejo Técnico Escolar.

 Que las dinámicas del trabajo colaborativo permitan la comunicación entre

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