Definir funciones en octave.

E3DEFINIR VARIABLES EN OCTAVE.

REPORTE N° 03

Fecha de envío: 03/05/2016

INTEGRANTES

Nataly Méndez

Martin Hinojosa

Jimmy Velastegui

Jaqueline Calero

Grupo N° 1

Equipo N° 04

[pic 1]

1. Enumeración de actividades y objetivos.

1. Objetivo General

• Aprender a definir funciones en el programa Octave

1. Objetivos Específicos.

• Identificar la nomenclatura correcta para definir una función.
• Conocer las diversas alternativas que ofrece el programa, con respecto al establecimiento de funciones.
• Analizar los pasos preliminares al definir una función.

1. Lista de actividades.

• Comprender que el programa Octave no tiene definidas todas las funciones.
• Aprender a nombrar una función
• Comprender la aplicación del idioma ingles en la nomenclatura del programa.
• Interactuar con el programa y definir una función.
• Reconocer la interacción entre la sección de “Editor” y la sección de comandos
• Identificar la importancia de guardar el documento realizado.
• Definir funciones.

1. Antecedentes.

Una función hace referencia a una regla de correspondencia que concede a cada uno de los elementos de un primer conjunto un único elemento de otro conjunto. Por lo que se determina que una función de un conjunto X en un conjunto Y es una regla de correspondencia, en donde se asigna a cada elemento x en X, un elemento y en Y. Además el valor de un elemento del segundo conjunto dependerá del valor del elemento correspondiente en el primer conjunto, definiendo al dominio como el conjunto de variables dependientes y al rango como el conjunto de variables independientes.

[pic 2]

1. Descripción de actividades en el laboratorio.

El profesor inicio la clase explicándonos que es imposible que el programa Octave conozca todas la funciones, y que por eso es necesario saber definir una función. Desde ahí comenzamos a identificar los pasos que nos llevarían a la definición de esta función. Aprendimos a darle nombre a nuestra función (nombre de salida y nombre de entrada) y definir la variable con la que vamos a trabajar. Utilizando el siguiente formato:

[pic 3]

Aquí se recalcó la importancia de guardar estos datos con el mismo nombre que le dimos a nuestra función; además se puso énfasis en la utilización del inglés para ciertas palabras como: Function, Sind, etc. Posterior a esto definimos una función sencilla y la comprobamos en la sección de comandos, analizando valores específicos. Para finalizar el profesor aumento el nivel de complejidad de las funciones.

...