Desarrollo De Los Adolescentes

El adolescente y el desarrollo de sus procesos cognitivos.

La mente del adolescente está en una evolución constante debido a que existen factores sociales y culturales que contribuyen a este cambio. Pero además existen otro punto importante que influyen en el desarrollo del pensar del individuo tal como la Zona de Desarrollo Próximo, el cual se centra en los grados de maduración que se necesitan para llegar a un nivel elevado de desempeño independiente en cada persona

Para lograr que el pensamiento del adolescente se desarrolle dentro de un aula de clase, el docente se debe basar en estrategias para mejorar la enseñanza del conocimiento, para que los alumnos puedan entender, comprender y utilizar las herramientas que se les brinda. Abordando ya este tema tenemos que tomar en cuenta que estos procesos se van formando a partir de las experiencias del individuo, el contacto que tienen con su entorno y su desenvolvimiento dentro del mismo, y la educación que ha tenido tanto en su hogar como en la escuela, pero sobre todo se ven influenciados por los medios externos, como menciona Keating (1997) “Por medio de la educación formal, de agentes socializadores informales (como la televisión) y de factores sociales, culturales y económicos generales, la sociedad afecta profundamente el pensamiento del adolescente…” ya que en la actualidad nos encontramos en una nueva era donde la sociedad ha dejado que las innovaciones tecnológicas formen parte importante de la vida cotidiana, dejando que en los últimos años, los adolescentes se vean influenciado por los medios masivos de comunicación provocando que no se desarrollen las habilidades cognitivas del individuo.

Existen otros factores que afectan la ampliación de los procesos mentales del adolescente por ejemplo: los intereses, su motivación y lo que esperan obtener para su beneficio. Estos mismos se van modificando con el trascurso de los años provocando en el adolescente una maduración en su pensar haciéndolo autónomo, facilitando el encuentro de su identidad y una mentalidad más práctica para la resolución de problemas.

Haciendo referencia en el último concepto mencionado, se refleja en aquellos adolescentes que han alcanzado un mayor nivel en el desarrollo de su pensamiento, su finalidad es llevar al individuo a un proceso de observación, reflexión, análisis y resultados, los cuales tienen variación dependiendo del individuo, involucrando así el uso de su creatividad, como mencionan Nickerson, Perkins y Smith (1985)“La capacidad de ver las cosas en una forma nueva y nada convencional constituye sin duda una importante habilidad solucionadora de problemas”. La creatividad además de ser una capacidad inventiva en el individuo también le contribuye a las soluciones de problemas creando alternativas para su resolución y anticipación dándole un resultado positivo.

Para que la creatividad

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