Desarrollo De Los Adolescentes

La adolescencia es una etapa en la vida de un ser humano entre la niñez y la adultez. En esta etapa se manifiestan en las personas, más cambios que en cualquier otra, existen cambios psicológicos pero los más notorios son los físicos.

Todas las etapas de la vida pueden conocer crisis de identidad. Las crisis, a su vez, se entienden en el marco más general de circunstancias de estrés. Situaciones estresantes son las que llaman al afrontamiento, a algún género de acción bajo circunstancias en las cuales el sujeto carece de medios suficientes—habilidades, hábitos, recursos— para atenderlas. Las crisis de la vida constituyen una variedad vital —y existencial— del estrés durante un tiempo relativamente largo.

Las características específicas de la crisis adolescente se asocian a varios factores:

a) Al inicio abrupto de los cambios puberales

b) A la prolongación de la duración de la adolescencia

c) A la falta de sincronización en los varios procesos de desarrollo, unos más precoces, otros rezagados, unos más constantes (los fisiológicos), otros más variables (intelectuales, morales, afectivos, sociales)

d) A las presiones de la sociedad para que el adolescente se esfuerce por adquirir la madurez, la posición y la responsabilidad de adulto, mientras, por otro lado, a esos esfuerzos no les proporciona medios de efectivo logro

De acuerdo a una encuesta realizada en la secundaria nº12 a una chica, sobre su auto concepto, sus respuestas variaron un poco pues dice ser: alegre pero enojona, amistosa pero le gusta pelear cuando tiene confianza; divertida y sociable.

Esto es un claro ejemplo de que la adolescente no sabe cómo encontrar su verdadera identidad, esto genera que en ella haya confusión. Esta es la etapa en la cual están es busca de su verdadero yo.

Un elemento vertebrador de la identidad personal es el auto concepto o, mejor, e autoconocimiento, que inevitablemente conlleva connotaciones valorativas: de autoestima. A auto concepto y autoestima ha solido atribuirse un papel determinante en muchos otros aspectos de la vida del adolescente, incluido el rendimiento académico.

Cómo se siente, cómo piensa acerca de sí mismo, cómo se valora, son factores decisivos, al menos como índices de una situación que no se agota con el asunto del auto concepto. En todo caso, el adolescente tiene gran necesidad de reconocimiento por parte de otros, necesita ver reconocida y aceptada su identidad por las personas —adultos o compañeros— que son significativas para él

Los principales factores que ayudan a encontrar la identidad en esa etapa de la adolescencia media son:

FAMILIA.- En diversas ocasiones los padres quieren que los hijos sean como ellos quieren moldearlos pero no se dan cuenta que les hacen un mal porque en vez de ayudarlos a encontrar más rápido su identidad, los atrasan y hacen que ellos prefieran alejarse de sus padres porque creen que no sirven de ayuda en esa búsqueda.

ESCUELA (amigos).- Aquí es donde el adolescente se siente más en casa y demuestra todo lo que el realmente quiere ser, por ejemplo si él siempre ha soñado ser actor pero su padre le dice que debe ser futbolista, en la escuela es en donde el adolescente va a desarrollar esas habilidades con las cuales nació y a las cuales le gusta emplear. En la escuela es más sencillo que el adolescente busque su identidad y personalidad, es por eso que el maestro tiene una vital importancia en que en cada clase haga un paréntesis y hable de lo que les interesa que precisamente es eso, la búsqueda de su identidad y les haga entender que en esa búsqueda el único beneficiado deben ser ellos, no las personas que los rodean. Aunque cabe destacar que en algunas veces sus amigos o compañeros, fomenten al chico en actos no sanos que incluso él no quiere realizar.

CULTURA.- en la sociedad en la que vivimos existen varias tribus

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