Desarrollo Del Adolescente

INTRODUCCIÓN

La adolescencia es un periodo del individuo que marca el final de la niñez y el inicio de la vida adulta, el desarrollo de nuevas capacidades mentales, el cambio corporal (aparatos sexuales), y la necesidad de formar una propia identidad e independencia social.

Generalmente cuando se habla de la adolescente en secundaria se dice que son conflictivos sociales ya que los adultos consideran problemas todo lo que hacen los adolescentes y eso no debería ser así y mucho menos debemos etiquetarlos.

Los sentimientos que se generan en el adolescente siguen siendo los mismos (aislamiento, rebeldía, resentimiento, curiosidad, etc.), aunque cada adolescente posee personalidad y capacidades diferentes. Debemos tomar en cuenta que en esa etapa ellos presentan cambios físicos, emocionales y sociales y es difícil llevar acabo todos esos cambios ya que aparte de eso tienen que adaptarse a un nuevo sistema de estudios y de socialización con las personas de su alrededor.

Hablar sobre el tema de la adolescencia es algo sumadamente extenso y lleno diferencias, los adolescentes son tan diversos y con características auténticas que los hacen difíciles de estudiar, porque aunque actúan en varias ocasiones de manera similar nunca son iguales entre sí.

Etimológicamente la palabra adolescencia proviene dead: a, hacia y olescere de olere: crecer. Es decir, hacia el crecimiento o el, proceso de crecimiento.

Aunque desde la antigüedad se ha tomada a la juventud como una etapa de la vida, pues Aristóteles hace una muy buena descripción, en su libro Retórica, de lo que está es. Pero este concepto es relativamente nuevo, Fue hasta el siglo XlX cuando Estanly Hall comienza a estudiar la adolescencia de forma sistemática. Desde entonces han existido múltiples definiciones cada una de acuerdo al autor que la aborde, pero la mayoría coincide en una misma, la adolescencia es el resultado de la interacción de los procesos biológico, mental y social del individuo y las influencias culturales específicas.

INFLUENCIAS CULTURALES EN EL ADOLESCENTE

Dentro de las influencias culturales, hay muchas y variadas pero las más destacadas son cuatro:

La familia, como todos sabemos la familia es el primer núcleo social donde nos desenvolvemos y crecemos armónicamente hasta cierta edad (precisamente la adolescencia), de allí se desprenden dos puntos de vista, los que creen que la adolescencia es un etapa donde la familia toma un papel decisivo en la toma de decisiones del individuo; y el de la separación familiar por parte del joven para la búsqueda de la independencia.

La influencia de los padres se observa como vimos en las exposiciones de diversas maneras:

Padres democráticos: son aquellos que motivan a sus hijos a que participen en el proceso de alternativas, lo cual sería ideal para el buen desarrollo del adolescente.

Padres autocríticos: es un extremo de control hacia sus hijos en el cual los limitan a expresar sus ideas.

Padres permisivos: Son quienes brindan poca orientación, dejando a sus hijos tomar sus propias decisiones. Un claro ejemplo de este tipo de padres es el de la mamá de Treycy protagonista de la película a los 13, quien preocupándose por otras situaciones económicas, sentimentales propias de ella, pierde el control de la situación en su familia.

Al igual que lo vivido con el personaje de la película, en nuestra vida real podemos ver que actualmente muchos adolescentes viven situaciones de desintegración familiar, ello no es únicamente por el desinterés de los padres sino que las condiciones de vida que ahora se plantean requiere de un trabajo extra lo cual impide poder pasar momentos familiares , centrarse en la atención de los hijos o poder orientarlos, claro que ello no debería ser un factor determinante para que los adolescentes se desorienten y una forma de justificar como padres la responsabilidad que les corresponde, dejándola en manos de otros factores que podrían ser totalmente perjudiciales para sus hijos.

Los padres son fundamentales como apoyo y guía. Siguen influyendo en sus hijos, a pesar de las peleas. La comunicación por parte de los adultos de referencia es muy útil en cuestiones de importancia como la vocación futura y la sexualidad.

Otro factor que influye en el adolescente es la escuela .Ésta es la segunda forma de socializar después de la familia, es aquí donde realmente el chico se desenvuelve, adquiere conocimientos, los cuales servirán para su formación personal, es donde se le dará una educación para un futuro o presente, y así logre convivir completamente en sociedad. De ahí el gran papel que tomamos los maestros que convivimos directamente y diariamente con los adolescentes.

La escuela es también el centro donde el adolescente llega a concentrarse con un grupo de pares que influyeran en su desempeño y desarrollo.

Por eso el tercer factor que afecta la adolescencia es el grupo de pares, este anima al joven a oponerse a la autoridad de las reglas de su familia, sirve como un lugar o medio, por medio del cual el muchacho adquiere una independencia y una cierta confianza al sentirse identificado con los individuos que lo rodean . Hasta llegar el grado de no querer alejarse de ellos y olvidarse de la familia y otras obligaciones.

Es también en el grupo de pares donde se pretende encontrar una pareja sentimental, para compartir momentos con ella, pues en esta etapa aparece la atracción sexual hacia el otro sexo.

Los grupos de pares por lo general, se conforman por jóvenes que comparten gustos y preferencias por alguna actividad, también por los mismos ideales, y formas de pensar.

Para ejemplificar este argumento me apoyo de la película a los 13 ya que claramente podemos identificar los cambios de la niñez a la adolescencia, donde Tracy se encuentra en ese momento en el que trata de buscar su identidad y para ello va a tomar como referente a Evie. Observa en el instituto que ella es una chica popular, por la que muestra admiración la mayoría de los compañeros, incluso su

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