Desarrollo Humano

DESARROLLO HUMANO

El desarrollo se define como el crecimiento intelectual que un individuo adquiere con base en las experiencias en las que se ve inmerso, es un proceso por el cual el ser humano llega a una madurez adecuada para su edad, los cambios no sólo son psicológicos, sino también físicos; este proceso continuo requiere la interacción con un medio social al cual se debe adaptar. Partiendo de esta premisa, es evidente el hecho de que al adaptarse, el individuo acata las reglas que su medio inmediato le provee para convertirse en un elemento útil para la sociedad y así mismo dicho medio debe ofrecer las herramientas necesarias para que el individuo pueda desarrollar todas sus potencialidades.

El desarrollo humano, según el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), es aquel que sitúa a las personas en el centro del desarrollo, trata de la promoción del desarrollo potencial de las personas, del aumento de sus posibilidades y del disfrute de la libertad para vivir la vida que valoran; de esta manera se involucra el desarrollo de las capacidades del individuo, así como también la satisfacción de cuestiones relacionadas con el bienestar físico y mental de las personas.

CONCEPTUALIZACIÓN DEL TÉRMINO DESARROLLO HUMANO.

Biológicamente el desarrollo humano incluye tanto el crecimiento físico, el desarrollo cognoscitivo, el desarrollo emocional y el desarrollo social, relacionando temas como el cuidado de la salud, la nutrición, el sueño, el aprendizaje, la solución de problemas, la comunicación, el apego, la confianza, la seguridad y el amor con las relaciones que el individuo entabla con sus pares, la familia, incluso el matrimonio, el trabajo y los diferentes roles que éste representa; bajo esta definición, no nos alejamos mucho de la presentada por las Naciones Unidas, pues se coloca al ser humano en el centro de dicho desarrollo, haciendo notar que dependiendo de su bienestar físico, cognoscitivo y emocional se podrá integrar a una sociedad que demanda lo mejor de él, pues los individuos son el motor que mueven dicho entorno y de las oportunidades que ofrezcan de explotar sus habilidades estarán asegurando el bienestar individual y el colectivo también.

La orientación ecológica nos menciona que “la ecología del desarrollo humano comprende el estudio científico de la progresiva acomodación mutua entre un ser humano activo, en desarrollo, y las propiedades cambiantes de los entornos inmediatos en los que vive la persona en desarrollo, en cuanto este proceso se ve afectado por las relaciones que se establecen entre estos entornos, y por los contextos más grandes en los que están incluidos los entornos” (Bronfenbrenner, 1978). En esta perspectiva el ser humano es un ente social que debe adaptarse al medio, modificando su entorno y el entorno lo modifica a él, según la orientación ecológica el desarrollo se define como un conjunto de procesos a través de los cuales las propiedades de la persona y del ambiente interactúan para producir constancia y cambio en las características biopsicológicas de la persona a lo largo de su vida, pero siempre apuntando hacia un bienestar del individuo, mismo que le proporcionará a la sociedad la estabilidad que necesita, es por ello que las oportunidades de desarrollo deben estar al alcance del ser humano, para poder recibir de éste lo que el entorno demanda.

En el ámbito pedagógico se habla de un desarrollo humano integral que incluye no sólo la educación tradicional del saber conceptual, sino también del saber hacer, la del saber ser y el saber convivir. Es decir, ya no sólo existe

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