Dia De Muertos

PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA

Periodo de: _15_ 10 _2014__ a _3__ 11 2014___

Día Mes Año Día Mes Año

INTENCIONES EDUCATIVAS

Campo Formativo Aspecto Competencia Aprendizajes Esperados Tipo de

Aprendizajes

Exploración y conocimiento del mundo Cultura y vida social Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad Comparte lo que sabe acerca de sus costumbres familiares y las de su comunidad

Actitudinal

Identifica semejanzas y diferencias entre su cultura familiar y la de sus compañeros (roles familiares, formas de vida, expresiones lingüísticas, festejos, conmemoraciones)

Declarativo

Reconoce objetos cotidianos, como transporte y vestimenta que se utilizan en distintas comunidades para satisfacer necesidades semejantes.

Declarativo

Participa en eventos culturales, cívicos y festividades nacionales y de su comunidad, y sabe por qué se hacen.

Actitudinal

Reconoce y respeta la diversidad de expresiones lingüísticas propias de su cultura y de la de los demás

Actitudinal

Desarrollo personal y social Relaciones interpersonales

Establece relaciones positivas con otros, basadas en el entendimiento, la aceptación, y la empatía. Habla sobre las características individuales y de grupo –físicos, de género, lingüísticos y étnicos- que identifican a las personas y a sus culturas

Declarativo

Identidad personal Actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa. Se hace cargo de las pertenencias que lleva a la escuela. Actitudinal

Se involucra y compromete con actividades individuales y colectivas que son acordadas en el grupo, o que él mismo propone. Actitudinal

Lenguaje y comunicación Lenguaje oral Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. Describe personas, personajes, objetos, lugares y fenómenos de su entorno, de manera más precisa. Declarativo

Narra sucesos reales e imaginarios Actitudinal

Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral Escucha la narración de anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fabulas; expresa que sucesos o pasajes le provocan reacciones como gusto, sorpresa, miedo o tristeza. Actitudinal

Distingue entre hechos fantásticos y reales en historias y los explica utilizando su propio conocimiento y/o la información que proporciona el texto Actitudinal

Lenguaje escrito Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien Produce textos de manera colectiva mediante el dictado a la maestra, considerando el tipo de texto, el propósito comunicativo y los destinatarios

Procedimental

Realiza correcciones al texto que dicto a la maestra para corroborar si se entiende lo que quiere comunicar, identifica palabras que se repite y da sugerencias para mejorar el texto. Actitudinal

Pensamiento matemático Número Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo Compara colecciones, ya sea por correspondencia o por conteo, e identifica donde hay “más que, menos que”, la “misma cantidad que”

Declarativo

Reúne información sobre criterios acordados representa gráficamente dicha información y la interpreta. Agrupa objetos según sus atributos cualitativos y cuantitativos. Declarativo

Recopila datos e información cualitativa y cuantitativa por medio de la observación, la entrevista o la encuesta y la consulta de información. Procedimental

Organiza y registra información en cuadros y gráficas de barra usando material concreto o ilustraciones

Procedimental

Desarrollo físico y salud Coordinación, fuerza y equilibrio Utiliza objetos e instrumentos de trabajo que le permiten resolver problemas y realizar actividades diversas Elige y usa objetos, instrumento o herramienta adecuada para realizar una tarea asignada o de su propia creación (un pincel para pintar, tijeras para recortar, destornillador, etcétera). Actitudinal

Expresión y apreciación artística Expresión corporal y apreciación de la danza.

Expresa por medio del cuerpo, sensaciones y emociones en acompañamiento del canto y de la música.

Improvisa movimientos al escuchar una melodía e imita los movimientos que hacen los demás Actitudinal

Expresión y apreciación visual

Expresa ideas y sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales usando técnicas y materiales variados

Crea, mediante el dibujo, la pintura, el grabado y el modelado, escenas, paisajes

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