Diagnostico De Inteligencia

Guia de aprendizaje 1 de la semana 2

1. De acuerdo a su actividad o quehacer diario como docente, plantee y establezca los criterios para realizar un diagnóstico de las inteligencias que poseen sus alumnos. Enumere e identifique los pasos que llevaría a cabo.

2. Como docente en formación y como ser humano con capacidades y conocimientos diversos. Mencione que tipo de inteligencia o inteligencias cree que posee, indicando las características o criterios en los que se basó para insinuarlas.

3. Que actividades o claves tendría en cuenta para motivar a sus alumnos en el estudio y en sus procesos de aprendizaje. Enumere y sustente.

1. Pasos para identificar diagnósticos de inteligencia

• Integrar en las actividades diarias ejercicios de pruebas específicas como actividades lúdicas, motrices todos esto dependiendo del grado que manejamos y es preferiblemente que los alumnos no tengan conocimiento de la investigación

• De acuerdo a la inteligencia podemos realizar actividades por ejemplo en la inteligencia musical de acuerdo al nivel por ejemplo los de preescolar es propicio el rincón musical, donde se invitara a los niños a escoger el instrumento que le llame la atención otra sería crear secuencias rítmicas y si son de básica primaria con concursos de canto, caiga en la nota,

• La inteligencia lingüística la podemos identificar, por ejemplo en los niños con lectura de láminas, reflexiones de cuentos, al interpretar una canción o poesía e inclusive cuando estamos en asamblea con ellos, al observar por ejemplo su manera de hablar, cuando utiliza las palabras adecuadas, la entonación, etc. En los chicos más grandecitos lo observamos cuando realizan las exposiciones y los debates que son de gran ayuda

• La inteligencia lógico matemática, la observamos cuando el niño tiene la destreza para armar rompecabezas, al armar figura con las piezas de los armatodos

• Cuando con la lectura de cuentos e historias, el alumno recrea las imágenes mentales que se imaginaron según la lectura previa. Nos indica la inteligencia espacial. Otra actividad puede ser en una salida de campo buscar la ubicación de los puntos cardinales, o una lúdica sencilla dentro del aula de clase.

• La manera de estimular la inteligencia intrapersonal sería una buena sección o talleres de trabajar las emociones con los alumnos para que logre identificar sus emociones y la de los demás

• Con la realización de trabajos en equipo podemos estimular la inteligencia interpersonal por que le permite a estos relacionarse a prender a respetar la opinión de los demás miembros del grupo

• Permitiendo y creando espacios donde los alumnos desarrolle sus talentos plenamente,

• Contribuir al desarrollo de la personalidad del alumno para que este crezca en un ambiente propicio y armónico que le permitan formarse como una persona íntegra llena de amor propio, respeto hacia los demás, estaremos estimulando la inteligencia emocional que es una de las más importante en todos los procesos de los niños.

2. Creo que una de las inteligencias que poseo es la lingüística, ya que tengo la habilidad para hablar en público, capacidades

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