Diagnostico Grupal

“DIAGNOSTICO GRUPAL”

El grupo de tercer año de preescolar esta integrado por 5 niñas y 6 niños la mayoría de los niños cuentan con experiencia previa escolar la mayoría dentro de esta institución.

* Durante el desarrollo de las actividades pude detectar que el grupo necesita actividades diversas, ya que una característica del grupo es que ante conversaciones prolongadas o bien en actividades que se requiere su atención, su comportamiento no es el esperado, mostrando actitudes como: hablar de otros temas, pararse o bien platicar con los compañeros.

*3 de los niños del grupo requieren actividades en las que su atención se centren en sus intereses ya que muestran inquietud en todo momento, ocasionando así la desconcentración en los demás niños.

*La forma de aprendizaje de los alumnos es variada ya que el 25% de los niños muestran un estilo de aprendizaje kinestésico y el 85% visual y auditivo.

*Dentro del Campo LENGUAJE Y COMUNICACIÓN observe lo siguiente:

-uno de los pequeños presente problemas de lenguaje, el niño se encuentra en terapia aun así trabajaremos ejercicios individualmente para apoyar a la misma.

*La mayoría de los alumnos no respeta reglas en las actividades y juegos organizados ya que no escuchan indicaciones y al menor ruido se distraen muy fácilmente la mayor parte del grupo conoce algunos signos de escritura y diferencia letras de números, se les dificulta seguir la historia basándose en los dibujo, les cuesta trabaja imaginar y crear nuevas historias.

*Dentro del campo formativo DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL; 3 de los pequeños muestran dificultad al regular su conducta compulsiva hacia los demás, 3 de las niñas muestran dificultad al expresar sus sentimientos, emociones y gusto, además de que en su mayoría los niños no saben respetar turnos y compartir.

*PENSAMIENTO MATEMATICO: No manejan espacios temporales, no hay comprensión entre el hoy, ayer y mañana, se les dificulta la lateralidad en figuras geométricas no identifican nombres.

*EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO: Los niños y las niñas están consientes de que existen fenómenos naturales, no como provienen, todavía no cuestionan el porque de las cosas. No comprenden lo que son las tradiciones, costumbres efemérides. Las fiestas para conmemorar fechas importantes, no tiene el conocimiento de las diferencias de celebraciones y formas de vida. No cuestiona a cerca de la convivencia y costumbres aparece que conciben una igualdad en todo.

*APRECIACION Y EXPRESION ARTISTICA: La mayoría de los niños muestran interés por participar en jugos organizados, bailes y cantos es lo que mas les gusta, así como bailar, libremente y siguiendo pasos establecidos utilizan movimientos improvisados, cantan canciones que saben y las aprendidas.

*DESARROLLO FISICO Y SALUD: Su motricidad fina y gruesa adquiere relevancia para el desarrollo integral de los niños y niñas, le agradan las actividades relacionadas con el movimiento de su cuerpo y el desplazamiento del mismo, entre otros, no tienen control absoluto sobe su cuerpo, solo si la actividad les interesa la realizan. En ocasiones entran al baño y no se lavan las manos y no conocen las consecuencias de una enfermedad (contagios) ya que al toser o estornudar no tapa su boca, comparten la misma paleta o envase aun cuando estén o no enfermos. No miden riesgos, se les indica que tengan cuidado al subir y bajar escaleras y en ocasiones lo hacen empujándose o brincando en las mismas.

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