Diez Nuevas Competencias Para Enseñar

Responda el siguiente cuestionario, es de preguntas con respuesta abierta:

1. ¿Cuáles son las características del “escenario para un nuevo oficio” que menciona Meirieu, 1989?

Práctica reflexiva, profesionalización, trabajo en equipo y por proyectos, autonomía y responsabilidad ampliadas, tratamiento de la diversidad, énfasis en los dispositivos y \as situaciones de aprendizaje, sensibilidad con el conocimiento.

2. ¿Perrenoud presentará en su texto las competencias con las que siempre ha desarrollado su labor el docente o visualiza las que son necesarias en un futuro inmediato? Argumente.

El autor habla de varias competencias que el docente va desarrollando para su práctica docente, desde mi punto de vista estoy de acuerdo en que más que obtener las competencias por medio de la experiencia consolidada, es parte de la continua preparación que debe tener el profesor.

3. Explique con sus propias palabras el ejemplo que pone Perrenoud sobre “Conducir la progresión de los aprendizajes” pp. 8-9.

El autor hace referencia a prácticas pasadas en la que el docente en lugar de apoyar o dar un acompañamiento al alumno en las áreas que requería especial atención, sólo se limitaban a reprender y asustar, predeterminando un fracaso escolar, en cambio con un ambiente de confianza, de equidad y democratizador se logran más resultados positivos.

4. Exponga cómo es el funcionamiento de las competencias.

Relacionar cada una con un grupo delimitado de problemas y de tareas. Clasificar los recursos cognitivos (conocimientos, técnicas, habilidades, aptitudes, competencias más específicas) movilizados por la competencia considerada.

5. ¿Cuál es el concepto de competencia que menciona el texto?

El concepto de competencia representará aquí una capacidad de movilizar varios recursos cognitivos para hacer frente a un tipo de situaciones.

6. Explique la relación entre la competencia y los tres elementos complementarios de la misma.

No basta con que el profesor desarrollo sólo las competencias es necesario que tenga en cuenta sus tres complementos, a las que yo veo como un tipo de herramientas indispensables para la práctica.

7. Emita su opinión, si está de acuerdo o en desacuerdo, con la siguiente afirmación: “Intuitivamente, se prevé que el profesor desarrolle esquemas de pensamiento propios a su profesión…”

Estoy en desacuerdo, porque para desarrollar esos esquemas de pensamiento es necesario tener una formación, donde se ve implícita las diferentes teorías relacionadas con la educación y una vez estando en la práctica se relacionan todas experiencias con la teoría con la práctica y es aquí donde se adquieren estas habilidades propias de un profesor.

8. Enuncie las diez familias de competencias y qué relación encuentra usted entre ellas.

1. Organizar y animar situaciones de aprendizaje. Es importante que el docente investigue sobre la disciplina que trabajará con los alumnos y tener los objetivos muy claros, para saber con toda certeza lo que se quiere lograr y cómo se realizará.

2. Gestionar la progresión de los aprendizajes. Se deberá planear de acuerdo a la etapa de desarrollo de los alumnos, presentándoles en todo momento reto cognoscitivo, sin ser demasiado complejo ni tan fácil, simplemente al nivel del pequeño.

3. Elaborar y hacer evolucionar dispositivos de diferenciación. De antemano se sabe que los grupos son heterogéneos y más que verlo como una dificultad para la práctica, se debe sacar provecho de esta situación, realizando acompañamientos entre los alumnos, ayudando los más adelantados a los que requieren apoyo,

4. Implicar a los alumnos en sus aprendizajes y en su trabajo. Partir de los interese de los alumnos y sus saberes para realizar la

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