Diez Nuevas Competencias Para Enseñar

Actividad 3 producto 1 sesión 7 identificar de manera cualitativa las regularidades con base en la actividad experimental planteada.(la flama del vaso)

En esta actividad se pudo observar que todas las veces que se realizo el experimento el resultado fue el mismo SOLO QUE A MEDIDA QUE EL VASO ERA MAS GRANDE DURABA MAS ENSENDIDA LA VELA.: es decir cuando se prendía la vela se iniciaba un proceso de combustión la vela funciona mientras haya aire dentro del vaso pero al terminarse ese oxigeno se apagará por la falta de oxigeno.

También se pudo observar que dentro del vaso había unas gotitas de agua, es el vapor de agua que se produce durante la combustión de la vela.

Entonces se pudo observar que en este experimento estuvieron presentes el agua, el dióxido de carbono y el oxigeno que hizo que pudiera permanecer prendida la vela.Tambien se observó que cuando se Apagó la vela el agua del recipiente empezó a subir por dentro del vaso un poco porque disminuyo la presión de adentro.

Actividad 4 producto 2 sesión 7

REFLEXION SOBRE LAS CARACTERISTICAS DE UNA HIPOTESIS CIENTIFICA Y SU DIFERENCIA CON UNA PROPUESTA NO CIENTIFICA.

Una hipótesis es una solución que hacemos de forma anticipada, es una conjetura donde los resultados pueden ser

verdaderos o no. La hipótesis sirve para explicar la solución a algún problema.

Es como una teoría inmadura es como una explicación anticipada de algo que pensamos que así ocurrió. La hipótesis debe de explicar el método para llegar a esa verdad. Es una propuesta de investigación que sigue ciertos pasos aunque no siempre la resultante es la verdadera.

La propuesta no científica es aquella que trata de explicar un fenómeno pero sin llegar a concluir o concluyendo pero mediante otros pasos.

Actividad 5

Características de una teoría científica es un conjunto de conceptos, definiciones y proposiciones que hace para explicar lo que ocurre con algún fenómeno.

Actividad 6 individual cuestionario

1.-¿Cuales son las diferencias entre ver, percibir y observar?

Ver es solo mirar cosas, imágenes. Percibir, es tener de pronto alguna idea sobre algo y observar es mirar con atención, es observar detalles, encontrar diferencias y similitudes, hacer comparaciones es ver detenidamente lo que otros no ven.

2.- Escriba su opinión con respecto a la frase “al observar inferimos” quiere decir que a medida que esta viendo con detenimiento algún objeto o fenómeno esta pasando por su mente alguna idea que trata de explicar lo que sucede.

3.- ¿De que manera podemos identificar una teoría científica de una que no lo es?

La teoría no científica es la explicación de un fenómeno pero que aun no se ha podido demostrar y la teoría científica son conjeturas que tal ves siguiendo una metodología puedan demostrarse.

PRODUCTO 3 AUTOEVALUACION DE LA SESION 3.

Contesten de manera individual, en su bitácora de trabajo, las siguientes preguntas:

1. ¿Cuáles son los principales riesgos que se han presentado durante el desarrollo de las acciones experimentales en educación básica primaria?

Los riesgos mas comunes, son que los estudiantes no conocen las reglas que se deben llevar cuando se realiza una actividad experimental, no saben manejar los materiales que se utilizan, no conocen los efectos que causan o los riesgos, es necesario contener un manual de prevención para saber los elementos que conforma un laboratorio de ciencias y conocer las medidas de seguridad que debemos de tomar.

2. ¿Explique de qué manera puede implementarse el manual de prevención de riesgos construido en su escuela?

En folletos

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