Diseño Curricular Sobre La Disciplina En El Aula

diseño curricular sobre la disciplina en el aula

Índice.

PRESENTACION……………………………………………….. 1

METODOLOGIA…………………………………………………. 2

REQUISITOS …………………………………………………… 3

TEMARIO ………………………………………………………...3

CARTA DESCRIPTIVA…………………………………………4

EVALUACION………………………………………………….. 5

Presentación

Soy maestro de nivel primaria encargado de un grupo de 1° donde en total de estudiantes son de 30 alumnos y tome este tema porque me preocupa el futuro de estos niños y el problema de indisciplina me afecta al momento de impartir la clase en el aula la realización de este diseño curricular me ayuda a mi como maestro a enfrentar este gran problema que hoy en día afecta a la gran mayoría del sistema educativo de nuestro país y nosotros como maestros debemos enfrentar este gran reto.

Objetivo general

Controlar la disciplina en el aula para mejorar el aprendizaje de los niños y niñas.

Marco curricular

Al poner en marcha este diseño espero: erradicar por lo menos un 80% de la indisciplina de los alumnos de primer ciclo y mejorar la educación en nuestro país.

Metodología.

Hoy en día oímos muchas situaciones que surgen en el salón de clases. Los maestros son las personas que más tiempo pasan con los estudiantes. Definitivamente que no es tarea fácil en estos tiempo ser maestro. A continuación algunas estrategias para promover la disciplina en el salón:

 Sea amigable, pero firme.

 Establezcas normas claras

 Mantenga la clase motivada

 Utilice las técnicas de modificación de conducta

 Tengas charlas privadas con los padres

 Ignora la conducta negativa y establezca refuerzo de inmediato

 Averigüe las razones por las cuales el niño pueda ser inquieto.

 Utilice el castigo como último recurso.

 Integrar a los padres y autoridades educativas en las actividades y charlas que se realicen para ellos y se den cuenta de este problema y su consecuencia en el futuro.

 Solicitar capacitación con orientación escolar y psicológico (USAER)

 Hacer negociaciones con los niños para mejorar la disciplina.

 Realización de charlas, orientación a los padres, leer cuentos tomando en cuenta este tema.

 Que el orientador trabaje con estos niños periódicamente.

 Se

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