Diseño De Experiementos

1.- ¿Qué es un experimento y qué es diseñar un experimento?

Un experimento es la creación y preparación de lotes de prueba que verifiquen la validez de las hipótesis establecidas sobre las causas de un determinado problema o defecto, objeto de estudio. El diseño de un experimento son los pasos tomados para llegar a la validación de la hipótesis o rechazo de la misma en un experimento

2.- Explique las ventajas que tiene el diseño de experimentos sobre una estrategia de

prueba y error.

3.- En el contexto de un diseño de experimentos, ¿qué es una variable de respuesta?,

¿qué es un factor estudiado? y ¿qué relación se esperaría que haya entre la variable y los

factores?

4.- Se tiene un experimento en el que los factores a estudiar y sus niveles son los

siguientes: temperatura (10, 20 y 30 ºC); tiempo (60 y 90 minutos). Elabore una lista de

todos los posibles tratamientos de este diseño.

5.- ¿Qué es el error aleatorio y qué es el error experimental?

6.- ¿Por qué es importante aleatorizar el orden en que se corren los diferentes

tratamientos en un diseño de experimentos?

7.- Señale las etapas en el diseño de un experimento, así como algunos aspectos clave

de cada una de ellas.

8.- ¿Por qué se considera la planeación del experimento como la etapa más importante?

Describa cinco actividades que se realizan en esta etapa.

9.- Suponga que se quiere estudiar el desempeño de un automóvil, y lo que se desea es

encontrar los factores que más influyen en su rendimiento. ¿Cuáles podrían ser las

variables de respuesta?, ¿cuáles los factores a estudiar?, ¿cuáles los factores no

controlados o de ruido?

10.- Un grupo de investigadores trabaja para industrializar la mermelada de tuna; para

ello, realizan mermeladas considerando los siguientes factores: a) variedad de tuna: tres

tipos, b) con cáscara o sin cáscara, c) completa o la pura pulpa. Por lo tanto, se tienen

12 posibles formas (tratamientos) de producir mermelada.

La pregunta central que se plantea es si influyen en el sabor los factores considerados y

quisieran encontrar cuál es la mejor combinación de mermelada (tratamiento ganador).

Para responder hicieron las 12 combinaciones y pusieron cada una en un recipiente

numerado. Enseguida se trasladaban a lugares concurridos donde acomodaban los

recipientes ordenados del 1 al 12, y a personas del público les entregaban una hoja de

registro y la invitaban a que en el orden dado probaran en pequeñas porciones las

mermeladas y anotaran qué tan buena les parecía la mermelada (en una calificación

entre 0 a 10). Al final se tuvo la respuesta de 420 personas, donde cada una daba 12

calificaciones (una para cada mermelada). ¿Hay algo que desde su punto de vista

invalide los resultados obtenidos? Utilice el sentido común y argumente su respuesta.

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