Diseño De Una Estrategia Con El Enfoque De La Transversalidad

PRODUCTO 3

SESION 3

DISEÑO DE UNA ESTRATEGIA QUE ENTREGARA POR ESCRITO SOBRE UN TEMA TRATADO EN SU GRUPO CON EL ENFOQUE DE LA TRANSVERSALIDAD.

SECUENCIA DIDACTICA

ASIGNATURA: Formación Cívica y Ética

BLOQUE: IV Construimos reglas para vivir y convivir mejor.

TEMA: Educación para la paz y los derechos humanos PROPÓSITO: Comprender que para que exista una buena convivencia se deben respetar los derechos y obligaciones de todo ser vivo.

COMPETENCIA: Apego a la legalidad y sentido de justicia.

APRENDIZAJES ESPERADOS: Valora la satisfacción de las necesidades básicas como derecho de los niños y las niñas y aprecia la responsabilidad de quienes les brindan cuidado y afecto.

ACTIVIDADES:

INICIO: Plantear problemas o situaciones relacionadas con el cuidado ambiental, dónde los alumnos den a conocer sus puntos de vista sobre el tema, teniendo como guía una serie de preguntas proporcionadas por el maestro.

DESARROLLO: & En equipos realizar investigaciones sobre la problemática y sus posibles soluciones, realizando fichas informativas.

& En base a las fichas informativas, realizar la selección de la basura de la escuela, tomando en cuenta la separación de la misma (orgánica e inorgánica), (cartón, plástico o metal).

CIERRE: & Solución de problemas matemáticos donde se especifique la suma y resta.

& Realización y exposición de un instrumento musical elaborado con material de desecho.

ASIGNATURAS CON QUE SE RELACIONA:

ESPAÑOL: Ficheros como medio para organizar información.

Formas de plantear y responder preguntas.

MATEMÁTICAS: Resolver problemas que impliquen relaciones del tipo “más o menos”.

EXPLORACION ALA NATURALEZA: Los objetos que usamos: de qué materiales están hechos.

EDUCACIÓN ARTÍSTICA: Exploración del sonido por medio de onomatopeyas, sonidos creados con el cuerpo, objetos o instrumentos, utilizando sus cualidades en la creación de un paisaje sonoro.

EDUCACIÓN FÍSICA: Apreciación de la importancia de convivir con sus compañeros y amigos.

EVALUACIÓN: Exposición de las fichas informativas y su instrumento musical.

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