Disfruto construyo y aprendo
Enviado por Josefina Herrera • 27 de Abril de 2022 • Apuntes • 2.324 Palabras (10 Páginas) • 61 Visitas
República Bolivariana de Venezuela
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Instituto Pedagógico Rural “El Mácaro”
PROYECTO DE APRENDIZAJE
PARTICIPANTES:
Vivas Dalia
Turmero, Julio de 2011
República Bolivariana de Venezuela
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Instituto Pedagógico Rural “El Mácaro”
Nombre de la institución: E. B. E Abigail Lozano
Nombre del docente: Vivas Dalia Grado: 3º Sección: “A” Turno: Tarde
Matricula: 21 alumnos, los cuales 10 son hembras y 11 varones
Tema: Disfruto, Construyo y Aprendo Durante el Juego del Conocimiento
Tiempo de duración: 11 de Enero al 31 de Marzo
Ubicación: Samán de Guere, Barrio o Urbanización: Barrio, Parroquia: Samán de Guere
Municipio: Santiago Mariño,
TITULO DEL PROYECTO: Disfruto, Construyo y Aprendo Durante el juego del Conocimiento
PROPÓSITOS: Lograr que los estudiante de tercer grado sea estimulados a través del juego ya que en la parte pedagógica es importante la enseñanza de las matemáticas y más aun fortalecer y enriquecer el aprendizaje adquirido por los estudiantes y lograr una habilidad mental para con las matemáticas. Al culminar este proyecto, se aspira que los estudiantes practiquen hábitos de estudios con la matemática conozcan y desarrollen sus habilidades en una forma didáctica y se sienta seguro de lo que realicen: tenga una lógica en las matemáticas como adiciones, sustracciones, multiplicaciones y divisiones.
ACTIVIDADES DIDÁCTICAS GENERALES: En estas actividades se incorporarán las acciones a lograr los propósitos establecidos como: Dinámicas y dramatizaciones a través de juegos. Se realizará conversaciones para indagar conocimientos previos para así ellos puedan desarrollar su capacidad de pensar, la utilización del recurso didáctico facilita que los estudiantes aprendan a involucrarse en los procesos de manera activa. Este proceso, se ofrece una gama amplia de posibilidades de exploración, descubrimiento, creación y reelaboración, y lo que es más importante, de conocimientos de números. Realizarán explicaciones ejemplificadas detalladas a través del recurso.
DIAGNÓSTICO | FINALIDAD | OBJETIVO ESPECIFICO |
En la evaluación que se realizó a los educando de tercer grado “A” se detectó que el 15% de ellos están en un proceso de las matemáticas ya que se le dificulta las divisiones, los divisores .En vista a esta deficiencia que tienen se les puede dar una estrategia el cual se les pueda ayudar mediantes los juegos lúdicos, no obstante el resto del grupo esta iniciado en el conocimiento previo necesario para la clase. Especialmente son niños que son ayudados por sus representantes, mientras que el otro grupo sus padres son el sustento del hogar y es por ello que tienen esta deficiencia, sin embargo son niños que en su mayoría se adaptan con facilidad al ambiente que les rodea, se observa que esa misma adaptación es lo que permite que los educando logren compartir entre si. | La meta de este proyecto en tercer grado de educación básica, sea en brindarles un aprendizaje significativo a través de los pilares y ejes fundamentales del sistema educativo para así lograr una firmeza en cuanto a: Aprender a ser: Se sienta seguro de si mismo, obtener una capacidad de entendimiento en cuanto a las divisiones, los divisores Aprender a convivir: En este sentido los niños y niñas puedan obtener una socialización con un buen vocabulario adecuado con sus compañeros, comunidad y familias y lograr un éxito en su futuro como persona con un valor de respeto, honestidad hacia los demás. Aprender a conocer: Desarrolle su capacidad para emitir juicios críticos sobre el vocabulario y los temas de algunos juegos demostrados en clase. Aprender a hacer: Los niños y niñas expresen el interés que tiene en aprender e interpretar un buen desarrollo lógico matemático acorde a su grado y su edad adquiriendo así por medo del juego un desarrollo cognitivo adecuado , logre así una manera mas adecuada el desarrollo de la matemática ,y estimula su aprendizaje. | -Por medio de este proyecto se tomara aspecto más relevante acerca de la matemática. -Área de Aprendizaje: Matemática. Conocer por medio de juegos las divisiones, los divisores |
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