Docente Orientador

¿COMO ACTUARÍA USTED COMO DOCENTE ORIENTADOR EN UN CASO DE CONSUMO DE DROGAS DE UN ALUMNO?:

SITUACION PROBLEMÁTICA INDIQUE

*1) POSIBLES CAUSAS DEL PROBLEMA*

:•La familia como núcleo de la sociedad debe dar la primera educación familiar ,para que cada niños o adolecentes y adulto, que empiece a cumplir sus fusiones como individuo ,tenga sus valores bien definidos y sepa que en el mundo hay dos caminos ,el bueno ,y el malo.es decir, el espiritual que es cuando dios nos da la sabiduría para decidir.¿ cuáles son las cosas que nos benefician como ser humano o nos perjudican?.

La falta de comunicación y relación con el dios del cielo, el no poner a dios como el fundamento principal en nuestra vida.

Falta de identidad del alumno es en este caso; es hay donde radica el problema, donde influyen un supuesto conocido, (llamado amigo) .

La falta de cariño y de amor de la familia ,el no tener el apoyo ni la confianza con los padres e familiares.

Influencia de algún amigo o conocido de su entorno familiar, escolar o social.

• Falta de comunicación familiar y un ambiente familiar , esto contribuye a generar carencias personales, llevando al alumno a las drogas como solución para compensar un vacio.

• Aspecto psicológico: Baja autoestima del alumno.

• Carencia de objetivos: el alumno al no tener la posibilidad de hacer lo que le gusta, se produce una insatisfacción que los lleva a desconfiar de sus padres y profesores, y busca reunirse con otros jóvenes para entre si compartir su desdicha o ese vacío que cree que se llena al momento del consumo de las sustancia (drogas).

• Curiosidad por las drogas o algún tipo de ellas.

2) PROCEDIMIENTOS A TOMAR COMO DOCENTE ORIENTADOR:

En relación a lo que es un orientador, es posible señalar que , el

profesor es un orientador que actúa más con el ejemplo que con palabras; no

obstante en torno al orientar.

de la función orientadora del

docente y sus implicaciones a nivel familiar y socio-cultural. Se inicia el

informe con una definición y caracterización de la función tutorial del

docente para luego realizar una delimitación que permita conocer los

alcances de su labor y, finalmente, pergeñar algunas competencias mínimas

requeridas al docente para ejercer exitosamente su labor orientadora.

1. Entrevista diagnostica directa con el alumno. (De forma sutil, con la precaución y la confidencialidad de la situación).

2. En Caso de existir un Psicólogo en el plantel, debe remitirse para su evaluación.

3. Citación de los padres para reunión junto a su representado con un equipo multidisciplinario del plantel:

• Hacer de conocimiento de la situación a los padres o representantes.

• Identificación de los factores de riesgo y posibles causas del presunto consumo de drogas.

• Orientación a los padres o representantes para buscar soluciones al problema y recomendación de que el alumno debe realizarse un estudio con personal especializado.

• Acta de Compromiso: Los Padres o representantes se comprometen a llevar a su hijo a un centro especializado, con el fin de evaluar al adolescente, para constatar si en realidad existe un problema de consumo de drogas. De ser positivo el resultado, deben cumplir con el tratamiento de rehabilitación de su representado.

4. Observación y monitoreo del alumno, y seguimiento del caso. (Tomando en cuenta la discreción y confidencialidad de la situación).

5. En caso de que los representantes no cumplan con el tratamiento de rehabilitación del alumno, se recomienda al director del plantel hacer de conocimiento de la situación a la Defensoría del Niño y Adolescente. (Aplicación de la LOPNA).

6. Recomendar a la Directiva del plantel incrementar los factores de protección dentro de la Comunidad Educativa. (Actividades deportivas, talleres y charlas de prevención de consumo de drogas,

*3) QUÉ FUNCIÓN DE LA ORIENTACIÓN SE EJECUTARÍA?:

La función del orientador es ,un excelente profesional de

la docencia, aquel docente que llega al estudiante, quien logra estimularlo

y propicia en él aprendizajes significativos... pero que aún en este caso,

que parece ideal desde el punto de vista de vista docente... quizás no sea

suficiente para garantizar que tal profesor ha de desempeñarse como un buen

tutor. La razón es muy sencilla, no basta organizar y facilitar

adecuadamente las experiencias de aprendizaje, además se requiere, poseer

la disposición y actitud de querer compartir con otras sujetos su acervo

pedagógico...un docente es orientador: se trata de aquel profesor que,

rebasando los límites académicos, se preocupa por el desarrollo integral de sus estudiantes, personalizando su acción orientadora y trascendiendo la

relación docente – alumno hasta situarla en el campo de la amistad sincera,

discreta y confiable, con lo cual puede intervenir no sólo en el área

académico vocacional, sino social – relacional de la persona y contribuir

a elucidar, conjuntamente con ella los caminos para superar los diferentes

desafíos que plantea el diario vivir; contribuyendo así a educar, no solo

para la profesión, sino para la vida.

*4)QUÉ ÁREA O ÁREAS DE LA ORIENTACIÓN ABORDARÍA?*

*5)INTERVENDRÍA DESDE LA ORIENTACIÓN INDIVIDUAL, GRUPAL

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