EDUCACION A DISTANCIA

Las características propias del estudiante de la Universidad Abierta y a Distancia que se resaltan en el Reglamento Particular Estudiantil de Pregrado de la VUAD son:

● Un estudiante Tomasino bajo la modalidad de Educación Abierta y a Distancia se puede o le permite socializarse a partir de la interacción y la interactividad establecida por la universidad y los docentes.. A la vez genera procesos de democratización del conocimiento a través del desarrollo basado en la ciencia y la tecnología.

● El estudiante debe desarrollarse en un contexto socio -Cultura

● El estudiante puede obtener de la Educación a Distancia un programa que le permite desarrollar su propio plan de desarrollo bien sea social o individual de una manera estructurada.

● El modelo pedagógico para el desarrollo de conocimientos debe ser significativo en el sentido de estar relacionado con el campo de acción en el cual se ubica el saber.

● La expectativa mas grande del Estudiante a Distancia es continuar con su carrera profesional sin necesidad de descuidar sus labores y responsabilidades bien sea laborales o personales.

● El estudiante tiene oportunidad de comunicarse más con su realidad, su contexto, que con el docente; en la realidad encuentra los problemas que relaciona con el saber. Su realidad cotidiana se convierte en aula de clase.

Según el texto el aprendizaje es voluntario ya que nace de las necesidades personales, teniendo en cuenta que la disposición para aprender se mueve por sus intereses vitales. El aprendizaje se comienza a formar en un habito autonomo sin obligaciones sino bajo las responbilidades de cada estudiante según la realidad que se este viviendo en su momento. El cual va fijando el programa de estudio por decirlo asi según el tiempo que le pueda dedicar dia a dia.

b) ¿Cómo se evalúan las asignaturas en la Facultad de Ciencias y Tecnologías?

Según el Reglamento Particular Estudiantil de Pregrado de la VUAD en la Facultad de Ciencias y Tecnologías se evalúan las asignaturas clasificándose en tres tipos:

• Tipo I: Son aquellas que no necesitan de acompañamiento presencial por parte del estudiante ni del docente, pueden presentar solo acompañamiento virtual, Participando en foros, Chat, pero lo más importante presentando la evaluación en línea (50%)y Evaluación a distancia (50%)desde el Aula Virtual. Si el estudiante lo desea puede asistir a las tutorías organizadas por cada Coordinador del CAU.

• Tipo II: Son las que presentan acompañamiento presencial del estudiante y docente. El contenido es Teórico-Práctica. La evaluación a Distancia debe ser entregada en el CAU correspondiente el mismo día que se presenta la evaluación Presencial. (Evaluación presencial equivale al 50% de la nota, Evaluación a Distancia 25% y Evaluación Practica 25%).

• Tipo III: Son las que presentan contenido Practico. Se requiere de acompañamiento presencial pero la diferencia es que solo se debe presentar la evaluación a Distancia impresa en el CAU correspondiente. El porcentaje de la evaluación a Distancia es del 100%.

En la Facultad de Ciencias y Tecnologías también se realizan las evaluaciones de prácticas profesionales, que son el trabajo que realiza el estudiante en las asignaturas denominadas prácticas o teórico-prácticas de cada programa, según sea el caso. Estas evaluaciones tienen un valor del 100% y para evaluarlas se tiene en cuenta:

Los proyectos y prácticas administrativas y pedagógicas, por ser desarrollados durante varios semestres, no tendrán segunda revisión de calificación y no son habilitables.

Los proyectos de investigación, prácticas administrativas y pedagógicas tienen prerrequisitos y, por lo tanto, debe aprobarse cada nivel para continuar con el desarrollo del proceso.

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