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EDUCACION DEPORTIVA


Enviado por   •  13 de Marzo de 2014  •  373 Palabras (2 Páginas)  •  168 Visitas

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Actividad 9. Educar en valores a través de la práctica de juegos y deportes (AEV)

La educación en valores de las personas es una necesidad creciente en estos tiempos, debido a que son muchas las vías a través de las cuales los niños, adolescentes y jóvenes reciben influencias que atentan contra su buena formación. Tales son los casos de algunos sitios de internet, video juegos que promueven conductas inapropiadas, ambiente desfavorable familiar y de amigos, programas televisivos nocivos, entre otras.

La actividad física y deportiva tiene como finalidad el desarrollo personal del niño y el adolescente. Por su especificidad, la práctica del judo contribuye a ella de manera importante tanto del punto de vista motor, como intelectual, moral y recreativo.

Para que el deporte sea esa herramienta que deseamos, deberá practicarse de forma y manera adecuada. Será necesario que todas las fases estén diseñadas y programadas, que haya un seguimiento de las mismas y como objetivo fundamental que se adapte a las características del menor. Habrá, por tanto, que definir objetivos, seleccionar contenidos según edades y perfiles y, todo ello, hacerlo a través de estrategias y orientaciones metodológicas.

Solo así los menores se podrán beneficiar de una mejora en la interrelación personal, vivenciar el trabajo en equipo y cómo se comparte con el grupo, la mejora del rendimiento personal y colectivo, y tantos otros valores y actitudes tan necesarios de transmitir en nuestra actual sociedad.

Todos estos valores se trasfieren a la vida personal cuando su desarrollo se realiza desde orientaciones educativas y serán decisivos para que el deporte y su práctica la identifiquemos con buenos modelos a seguir. Modelos, por otra parte, tan necesarios para que puedan contraponerse y prevengan de malos ejemplos que diariamente difunden nuestros medios de comunicación y que ejercen efectos nocivos en el deporte y en su práctica como actividad identificada como educativa.

Mucho se ha avanzado en los últimos tiempos, pero será necesario que en los próximos años se siga haciendo un trabajo trasversal entre educadores, padres y organizaciones deportivas y seamos capaces de divulgarlo a través de campañas y programas dirigidos a hacer que el deporte sea un medio y tal vez el mejor, para educar en la vida y en el desarrollo posterior del menor.

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