EDUCACION INFANTIL

ACTIVIDAD A

ACTIVIDAD /JUEGO QUE FOMENTA EL NIVEL FONOLÓGICO DEL LENGUAJE

Nombre del juego Discriminación auditiva de fonemas

Edad de los niños. 6 años

Número de niños (aproximadamente) 10 niños

Recursos. Recursos materiales, recursos espaciales: un aula y recursos humanos dos técnicos en educación infantil

Aplicación desarrollo Decir palabras que empiecen por la sílaba con la que acaba la anterior(“palabras encadenadas”).Por ejemplo: pelo-lobo-bota-taza

Papel del Técnico Superior en Educación Infantil Guiar, corregir y evaluar la mejora en el niño

Otros aspectos a tener en cuenta Puede variar la rapidez de un niño a otro

ACTIVIDAD /JUEGO QUE FOMENTA EL NIVEL SEMÁNTICO DEL LENGUAJE

Nombre del juego Identificación

Edad de los niños 4 años

Número de niños (aproximadamente) 11-15 niños

Recursos Recursos materiales: lámina en una situación determinada, recursos espaciales: una aula y recursos humanos: un psicólogo y un técnico en Educación infantil.

Aplicación desarrollo En una hoja con dibujos de personas, coches, parques, alimentos., pintar sólo los dibujos que son de personas y parques

Papel del Técnico Superior en Educación Infantil Papel del Técnico Superior en Educación Infantil: planificación, dirección y ejecución de la actividad administrando los tiempos. Corrección de los errores y refuerzo positivo.

Otros aspectos a tener en cuenta Cada niño necesita su tiempo para finalizar la actividad.

ACTIVIDAD /JUEGO QUE FOMENTA EL NIVEL SINTÁCTICO DEL LENGUAJE

Nombre del juego Expresión

Edad de los niños 6 años

Número de niños (aproximadamente) 12 niños

Recursos Recursos materiales: Imagen de un niño jugando, lápices, hojas blancas., Recursos espaciales: un aula y recursos humanos: un técnico en educación infantil y un profesor.

Aplicación desarrollo Conocido como “cierre gramatical”, consisten en completar oraciones quitando elementos de forma secuencial. Mostrando una imagen de un niño jugando con un perro, se le pide al niño que complete las siguientes oraciones: El niño juega con un….

Papel del Técnico Superior en Educación Infantil Planificación,

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