EDUCACIÓN INTEGRAL

INTRODUCCIÓN

En este presente escrito el lector podrá encontrar la respuesta a ¿Es posible educar a un alumno de manera integral sin incluir temas de sexualidad? Donde se mencionara la manera en que en ocasiones uno como docente evade el tema de sexualidad en las aulas a si como puede darse desde el punto de vista de no agregar dichos temas de que manera de puede llegar a una educación integral.

A partir de las respuestas de estos dos cuestionamientos podremos partir sobre si es o no es adecuado hablar de la sexualidad en los niños así como la manera en la cual podemos abordar estos temas lo cual podrá depender del desarrollo, edad y madurez de los niños y niñas a si como acercarnos para saber que les interesaría saber del tema.

¿Es posible educar a un alumno de manera integral sin incluir temas de sexualidad?

Es posible educar a un alumno de mera integral sin hablar de sexualidad, es realmente lo que deberíamos cuestionarnos como docentes seria una “educación integral” cuando sabemos que integral corresponde al desarrollo de las competencias para la vida y la sexualidad es parte la vida misma.

Recordando la lectura de Lilia Margarita Montes menciona las practicas por las cuales los profesores en ocasiones evaden el tema de la sexualidad y cuando era necesario hablar de sexo cuando irremediablemente había que abordar el tema de la reproducción humana y manejar la información relativa a los órganos reproductores se complicaba la situación el docente era precavido para evitar el tipo de cuestionamiento que el ella no puedan contestar. Recuran a dejar estos lutemas para el final de ciclo escolar y solo lo manejaban de manera superficial.

La sexualidad es parte de la información que nuestros alumnos deben tener no solo en tema de reproducción sino el conocer su cuerpo, sus necesidades y emociones que atreves del crecimiento, el tema sexual no es dar pie a las relaciones sexuales si no orientar e informar a nuestros alumnos sobre los cambios que presentara su cuerpo y las emociones que esta mismas presentaran a si como concientizarlos e informales de las consecuencias tanto positivas y negativas que conlleva la sexualidad.

No es posible darles una educación integral a nuestros alumnos si evitamos estos temas de gran relevancia puesto que el evitar trasmitir esta información crucial que podría tener consecuencias y cambiar el rol de la vida de nuestros alumnos y alumnas, debemos de ser conscientes de que l podríamos ser la única fuente ya que en ocasiones los padres evitan estos temas porque consideran que el habar de sexualidad podría ser

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