EL DOCENTE, SU ROL DE TUTOR Y LA TUTORÍA EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
Enviado por Viancarlys Bonifacio • 11 de Diciembre de 2018 • Tareas • 543 Palabras (3 Páginas) • 199 Visitas
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Universidad Abierta Para Adultos
UAPA
Asignatura
Educación a Distancia
Tema
EL DOCENTE, SU ROL DE TUTOR Y LA TUTORÍA EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
Facilitador
Delcis María Reynoso
Participante
Fecha
12 de noviembre 2018, Nagua
- Explica cada una las funciones del docente-facilitador en la modalidad de educación a distancia.
Orientación: orientar a los estudiantes a los logros de los objetivos.
Da seguimiento: establecer acciones de motivación constante para que el estudiante encuentre estilos de aprendizajes adecuados a sus características individuales.
Evaluación: corregir, calificar y evaluar todo el trabajo del estudiante a lo largo del proceso enseñanza-aprendizaje.
Retroalimentación: ya que con esto aclara dudas a los estudiantes, administrando así el proceso de aprendizaje utilizando recursos convencionales y no convencionales.
- Haz una lista de cuales entiendes son las principales debilidades que tienen los facilitadores y presenta las recomendaciones para que las mismas sean mejoradas.
Tener poco conocimiento de la tecnología (el facilitador debe intentar manejar tecnología más a menudo, tomar cursos para tales fines)
Tener un bajo manejo de la plataforma. (Usar la plataforma más a menudo, para que así pueda ir adquiriendo mejor manejo).
La necesidad de desarrollo en investigación extensión
- Realiza un cuadro donde describa los siguientes elementos: Qué es la tutoría, las diferentes tipos de tutorías, las condiciones que deben reunir las tutorías.
¿QUÉ ES LA TUTORÍA? | Es donde el el estudiante y el facilitador interactúan ya sea cara a cara o por un medio tecnológico , la tutoria la definen como un conjunto de actividades que propician situaciones de aprendizajes y apoyan el buen desarrollo del proceso académico con el fin de que los estudiantes orientados y motivados desarrollen autónomamente su propio proceso. |
LOS DIFERENTES TIPOS DE TUTORÍA | La tutoría presencial: La actividad de ayuda u orientación durante la cual el tutor el tutor y el alumno interactúan en forma personal cara a cara En otros términos, el alumno y el docente tienen contigüidad espacio/ temporal. |
La tutoría a distancia: Es aquella en que la acción tutorial se realiza en unas condiciones en las que tanto el tutor como el alumno se encuentran geográficamente distanciados. En las instituciones de educación a distancia que utilizan la metodología semipresencial, la tutoría semipresencial, la tutoría facilitación que predomina es la presencial con una frecuencia de contactos en aula en el facilitador y los alumnos una vez por semana. | |
LAS CONDICIONES QUE DEBEN REUNIR LAS TUTORÍAS | Que sea flexible: Debe adecuarse a las condiciones y circunstancias de cada alumno, y adecuar sus estrategias de acuerdo con los temas y asignaturas que se estén atendiendo. Que sea oportuna: Debe responder a su debido tiempo a las necesidades y dificultades del alumno. Que sea permanente: Estar a la disposición del alumno durante todo su proceso de aprendizaje. Que sea motivante: Despertar en el alumno interés permanente por su estudio, dedicación, flexibilidad y autocrítica. Que sea coherente: Que responda exactamente a las necesidades que planteen los alumnos. Que sea anagógica: Utilizar los principios, las técnicas y recursos educativos de esta corriente educativa. Que sea respetuosa: Tener en cuenta la calidad de persona del individuo, sus valores, sus sentimientos, sus cualidades y limitaciones. Debe ser equitativa y justa. |
¿CUÁLES CONDICIONES CONSIDERA SON IMPRESCINDIBLES EN UNA BUENA FACILITACIÓN? | Que sea motivante Que sea coherente Que sea respetuosa |
¿CUÁLES OTRAS AGREGARÍA PARA LOGRAR PLENA CALIDAD EN EL PROCESO DE FACILITACIÓN? | Ser responsable Activo Capacidad |
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