El docente y su rol de la tutoria
Enviado por iris09101993 • 8 de Octubre de 2016 • Ensayos • 1.107 Palabras (5 Páginas) • 209 Visitas
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ASIGATURA
Educación a Distancia
TEMA
Unidad 1
FACILITADOR
Antonio Nuñez
TEMA
El docente y su rol de la tutoria
PARTICIPANTE
Iris Gabriela Acevedo Crisóstomo
MATRICULA
16-9171
Presentación
El presente material, asentado al facilitador nos enseña todo los tipos de valores y cualidades de nuestros facilitadores, las virtud conocimiento, entrega y dedicación que se nos muestra a cada uno, las funciones que tienen los facilitadores como orientarnos, motivarnos y educarnos a mejorar nuestro conocimientos, como innovarnos y destacarnos e nuestros estudios, el facilitador nos estimukla a un aprendizaje connotativo verídico y veraz.
Se expecifica los tipos de modalidades cuáles son sus características, ventajas y desventajas
Contenido | descripcion | Opinión personal | ||||||||
Funciones |
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En esta parte el facilitador le construye a sus participantes | ||||||||
Cualidades |
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valores | Honradez Sencillez Dicliplina carismático | |||||||||
Función básicas de las tutorias |
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Investiga los tipos de educación a distancias, ventajas y desventajas de estas.
La educación a distancia se caracteriza por la flexibilidad de sus horarios, pues el mismo estudiante organiza su tiempo de estudio, lo cual requiere cierto grado de autodisciplina. Esta flexibilidad de horarios a veces está limitada en ciertos cursos que exigen participación en línea en horarios o espacios específicos.
Otra característica de la educación a distancia es el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para formar comunidades o redes de estudio donde los individuos pueden interactuar, fomentando el uso educativo de las redes sociales, foros de discusión y plataformas virtuales, para discutir sobre diversos temas y a la vez adquirir conocimientos y modernas herramientas de trabajo. También es imprescindible tener una nueva visión de los roles que desempeñan los maestros y los estudiantes en esta modalidad de estudio, el maestro deja de ser el protagonista, convirtiéndose en un facilitador del proceso educativo y le cede el paso al estudiante, el cual debe tener un compromiso firme con su propio proceso de formación
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