EL TRABAJO COLABORATIVO

LITERACIDAD II

EL TRABAJO COLABORATIVO

En el entorno escolar, las demandas de necesidades tanto de infraestructura como de materiales educativos son muchas y más cuando se diversifican para atender también a NEE y alumnos con DEI, lo que implica un esfuerzo extra, sin contar también las actividades que se realizan con los alumnos en general para desarrollar sus capacidades y habilidades.

La participación dentro del colectivo docente dentro de la escuela Primaria Tierra y libertad es de trabajo compartido, donde cada uno de los integrantes realiza la parte que le corresponde y ayuda en algunas otras tareas que estén pendientes, siempre de acuerdo a las habilidades que cada uno de los compañeros tengan. Por lo que las tareas son definidas y repartidas por habilidades, pero siempre ayudando a terminar o realizar las tareas pendientes que faciliten la realización de las actividades. Así también a los alumnos de la misma forma también se les da un espacio en el cual formen equipos que los lleve a ponerse de acuerdo para realizar una tarea de cualquier índole.

Este trabajo en equipo tiene muchas ventajas, dentro de otras cosas, motiva y obliga al alumno a establecer comunicación con sus compañeros, fomenta la cooperación y la solidaridad, establece criterios de participación y sobre todo desarrolla la confianza en sí mismo del alumno al ser aceptado en distintos grupos dentro del salón de clases ya que una misma persona cumple diferentes roles de participación de acuerdo a las circunstancias de las actividades a realizar.

Las dificultades de participación son las que a nivel personal uno mismo se pone, ya que a veces tenemos cierto temor al hacer actividades nuevas que sentimos difíciles de hacer o que no entran dentro del nivel de habilidades que hemos desarrollado lo que implica aprender cosas nuevas. La organización también es todo un reto que enfrenta una persona dentro de un colectivo, dado que cada individuo tienen una manera específica de pensar y de hacer las cosas, por lo tanto a veces las opiniones discrepan y es difícil tomar una solo opinión como aceptable para realizar las actividades propuestas.

En suma trabajar en equipo significa estar abiertos a las propuestas que los demás integrantes plantean, pero también a expresar las nuestras en tal forma que todos la tomen en cuenta sin sentirse agredidos o menospreciados por las opiniones. Además se debe de estar dispuesto a colaborar en las partes que se le designaron a otros y que por ser más complicadas o extensas necesitan más atención y tiempo para ser llevadas a cabo o cumplidas. Con la ventaja de que al participar en varios procesos del trabajo desarrollaras mejor las capacidades individuales.

El trabajo colaborativo para los alumnos representa muchas veces un reto muy grande, dado que las diversidad de personalidad entro de un salón de clases es muy extensa y frecuentemente genera incomodidades al interior de un equipo al intentar que todos trabajen por igual en el trabajo que se les encomiende, el reto no consiste en realizar el trabajo en sí, sino en lograr que cada uno de los integrantes participe, haga suyo el proyecto y lo realice con agrado; la aportación de materiales, la distribución del trabajo, el nivel de participación son, por lo regular los problemas más frecuentes que se suelen presentar al interior de los equipos de trabajo, quedando la responsabilidad del maestro ayudar en la organización del mismo, procurando orientar en la designación de la forma de participar, dejando que ellos sean los que elijan por cuenta propia. Dentro del aula toca al maestro supervisar en todo momento las relaciones e interacciones que se dan al interior de los equipos al momento de realizar la tarea encomendada, procurando que sean ellos los que tomen las decisiones y vigilar que cada uno cumpla con su parte.

Puede ser imprescindible este tipo de trabajo en la

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