ELEMENTOS DE LA DIDACTICA

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UNIVERSIDAD

“UNIVER MILENIUM”

LIZETH ROJAS EVANGELISTA

GRUPO 201 MPGE

PLANTEL HIDALGO

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA

ASIGNATURA:

DIDÁCTICA GENERAL

PROFESORA:

LUCERO DEL CARMEN LÓPEZ REYES.

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CONCLUSIÓN

La didáctica es la ciencia que estudia el proceso docente educativo, es decir el proceso más sistemático, organizado y eficiente que se ejecuta sobre fundamentos teóricos y profesional especializado y la Pedagogía brinda un sin número de conocimientos teóricos para la educación, los cuales son transformados en saberes prácticos por la Didáctica.

Tambien La Didáctica proporciona recursos, métodos y técnicas al docente para el ejercicio del proceso de enseñanza-aprendizaje. El uso de estos 3 elementos está reflejado en los momentos didácticos (planificar, ejecutar y evaluar).

Los métodos y técnicas de enseñanza auxilian al docente en la conducción del desarrollo de los contenidos de las asignaturas en los espacios físicos de aprendizaje

La didáctica actual tiene su propia instrumentación de enseñanza es decir cada una tiene su propia interpretación teórica sobre el aprendizaje, lo que determina como atender y trabajar los componentes del proceso. La didáctica general y las metodologías no se identifican como iguales, pero tampoco pueden ser consideradas desvinculadas, las dos se complementas y son de gran importancia para la educación.

En este sentido se puede afirmar que la transmisión convencional de conocimientos, basada en una lógica formal explicativa, impide que en la enseñanza se postule y desarrolle una epistemología que permita la aprehensión de la realidad, la cual implica, en su caso, una reestructuración-construcción del objeto de conocimiento a través de una lógica de descubrimiento, que articule campos disciplinarios y analice los fenómenos que se expresan en diferentes niveles y dimensiones de dicha realidad.

Referencias

Anonimo. (27 de ABRIL de 2012). ELEMENTOS DE LA DIDACTICA. Obtenido de BLOGGER: http://arandamagaly.blogspot.com/2012/04/elementos-de-la-didactica.html

Camilloni, A. (01 de Julio de 2012). Una introducción a las corrientes actuales de la didáctica. Obtenido de BLOGGER: http://edufismatanzadocumentos.blogspot.com/2012/07/una-introduccion-las-corrientes.html

Mallart, J. (2001). Didáctica: concepto, objeto y finalidades. En Didáctica para psicopedagogos. Madrid: Uned. https://www.researchgate.net/publication/325120200_Didactica_concepto_objeto_y_finalidades

Vasco, C. (1989). Algunas reflexiones sobre la pedagogía y la didáctica. Fundación John Simón Guggenheim y Universidad de Colombia. https://ineduga.webcindario.com/pedagogiadidactica.pdf

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