ELEMENTOS DE UN PLAN DE TRABAJO.
Enviado por monica291172 • 7 de Febrero de 2016 • Apuntes • 494 Palabras (2 Páginas) • 287 Visitas
ELEMENTOS DE UN PLAN DE TRABAJO PLAN DE TRABAJO
DURACION Del 8 al 12 de febrero
COMPETENCIA Construye objetos y figuras geométricas tomando en cuenta sus características
APRENDIZAJES ESPERADOS Observa, nombra, compara objetos y figuras geométricas; describe sus atributos con su propio lenguaje y adopta paulatinamente un lenguaje convencional (caras planas y curvas, lados rectos y curvos, lados cortos y largos); nombra las figuras.
INICIO Iniciare mostrando a los niños las figuras geométricas básicas y cuestionare acerca de que objetos encontramos que se parezcan a estas.
De manera grupal observaremos y comentaremos sobre lo que hay dentro del salón que tenga la forma de alguna figura geométrica.
Individualmente el niño realizara un dibujo de los objetos que observo y que se parecen a una figura geométrica.
MARTES:
Se les indicara a los niños que el día de hoy se trabajara con la figura geométrica el círculo. Se les pedirá que observen en el salón que figuras ven con forma de círculo y se colocaran en la mesa.
Se les proporcionara a cada niño una hoja con la forma del círculo y pegaran boleado de diferentes colores dentro del círculo.
Un vez terminada dialogaremos sobre sus dudas
Después realizaremos diferentes figuras con la figura geométrica del circulo (pollito, árbol, perico, etc.) ellos elegirán.
Terminaremos aclarando dudas y apoyando cuando sea necesario.
MIERCOLES.
Se les contara un cuento referente a las figuras geométricas con el propósito de evaluar este aspecto a cada niño
Se les preguntara que figura geométrica les gusta mas y porque?
Se les indicara que el día de hoy se trabajara con el triángulo y preguntare ¿Qué figura geométrica es? Saben cuántos lados tiene? En qué parte del salón se encuentra la figura del triángulo?
Posteriormente daré las características de la figura
Una vez concluida se les dará una hoja con la figura geométrica, el triángulo y enrollaran papel periódico y pegaran en el contorno.
Se resolveran dudas y tendrán apoyo si así lo requieren.
Terminada la actividad realizaran un pez con diferentes tamaños y colores de triángulos.
Se les preguntara sobre la actividad y figura vista.
JUEVES:
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