ENSAYO EDUCACIÓN EN LA ANTIGUA ROMA

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UNIVERSIDAD TANGAMANGA

CAMPUS HUASTECA

AXTLA DE TERRAZAS, S.L.P

Materia: Historia de la Educación

Ensayo de Educación en la antigua Roma

Docente: J. Francisco Morales Rodríguez

Alumno: Ana Gabriel Mota García

ENSAYO EDUCACIÓN EN LA ANTIGUA ROMA

El Imperio Romano fue una de las civilizaciones más importantes. Porque han aportado mucho a la humanidad, y su educación no es la excepción. Su educación fue muy estructurada porque ella era la enfermera contratada por la madre para cuidar y amamantar al niño, y el niño fue influenciado por otras personas desde el momento en que fue amamantado. Los romanos, al igual que otras civilizaciones, no fueron la excepción y tenían principios religiosos, pero a diferencia de otras civilizaciones, los romanos tenían una especie de mentor que se encargaba de acompañar al niño a su centro de aprendizaje y escuchar lo que tenía que decir. Le enseñé a explicárselo más tarde en casa. Estos eran esclavos de ascendencia griega en quienes los romanos confiaban porque la mayoría de las personas que impartían sus clases eran ellos

DESARROLLO

El Imperio Romano fue una de las civilizaciones más importantes. Porque han aportado mucho a la humanidad, y su educación no es la excepción. Su crianza fue muy estructurada, siendo ella la enfermera contratada por la madre para cuidar y amamantar al niño, quien fue influenciada por otras personas desde el momento en que estaba amamantando. Los romanos, al igual que otras civilizaciones y sin excepciones, tenían principios religiosos, pero a diferencia de otras civilizaciones, los romanos tenían una especie de mentor que se encargaba de acompañar al niño a su centro de aprendizaje y escuchar lo que tenía que decir. Le enseño a explicárselo más tarde en casa. Estos eran esclavos de ascendencia griega en los que los romanos confiaban porque la mayoría de las personas que les enseñaban sus lecciones eran ellos. Por todas las limitaciones y precisiones que se quisieran hacer, las virtudes de crear una escuela como institución y encontrar ideales pedagógicos a lo largo de su historia están en consonancia con la antigua Grecia.

ETAPAS DE LA EDUCAIÓN EN GRECIA

La ausencia de enseñanzas regladas no impide que podamos hablar de una serie de etapas en la formación del hombre griego: Hasta los 7 años el niño permanecía en casa bajo el cuidado de la madre o de una esclava niñera,

 Entre los 7 y los 12 años ocurre lo que podríamos llamar "educación básica". La instrucción en Atenas tenía un doble aspecto, la formación intelectual y moral, y la educación física. Durante esta primera etapa, el niño aprende a leer y escribir con el maestro de la escuela. El niño va a la escuela acompañado de un maestro, un esclavo que le trae útiles para escribir, es su compañero de juegos, pero no interviene directamente en la educación. Para escribir, se sentaban en el suelo y trazaban sus iniciales con los puños sobre tablas enceradas. También recibieron formación musical con un luthier que enseñó a los niños a cantar con el acompañamiento de la lira. La

educación musical se considera muy importante para el desarrollo de la formación espiritual y moral. Durante estos años, la actividad física consistía en una serie de ejercicios muy suaves. Aproximadamente entre los 12 y los 18 años, sucede la "escuela secundaria". Los maestros seleccionan textos que los estudiantes recitan y luego los comentan, insistiendo en que se pueden extraer lecciones morales de ellos. Durante esta fase, los alumnos realizan entrenamientos de gimnasia (desnudos, ya que así se realiza el ejercicio físico) bajo la dirección de paidotríbes. Ésta se llevó a cabo en el ruedo, donde se practicaba el pentatlón, un conjunto de 5 pruebas atléticas: carrera, salto, lanzamiento de disco, lanzamiento de jabalina y lucha libre. Los hijos de familias acomodadas aún pueden aspirar a completar su formación con lo más parecido a nuestra educación superior. Reyes Magos enseña a los estudiantes el dominio de la oratoria y la retórica, que son esenciales para la participación activa en la vida política. Cobran mucho dinero por sus enseñanzas, por eso son muy criticados. Algunos filósofos griegos crearon instituciones educativas, como la Academia creada por Platón y la Academia creada por Aristóteles, que proporcionaban formación en ciencias además de formación en la propia filosofía. Así, de la Academia Platón, donde pasó 15 años, los primeros 10 años los dedicó a las matemáticas. El

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