ENSAYO PELICULA LOS CORISTAS

ENSAYO

PELICULA LOS CORISTAS

Presentado por:

NATHALIA VANESSA ZAPE SANCHEZ

Presentado a la especialista:

SONIA PATRICIA TRUJILLO TOVAR

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA UNIMINUTO

LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL

GARZON HUILA

2013

ENSAYO

PELICULA LOS CORISTAS

Los coristas es una buena historia, un testimonio de vida, del cual podemos resaltar dos formas de enseñanza, muchos valores y antivalores. Esta diversidad de personajes nos da una muestra de la personalidad de cada uno de ellos, de cómo factores alternos y ajenos a cada miembro influyen en las decisiones de sus actos.

La película plantea una situación bastante problemática, acerca de un colegio francés, en el que los niños son un factor importante y decisivo en el desarrollo de la trama ya que como primera instancia vemos que la metodología Acción Reacción lo que hacía era repercutir de forma negativa en los procesos educativos y de formación integral del niño, aunque además de recibir aprendizajes académicos, también gran parte de la vida del niño transcurría dentro de un internado, en donde existían espacios significativos de desarrollo, solo dureza y autoridad es necesaria la presencia de profesores, que han escogido bien su profesión, que se preparan, investigan, y luchan sin desfallecer por la buena formación, y el porqué de los comportamientos de los alumnos, y se apersonan de las situaciones, porque en estos casos el contexto social es el que hace en los niños crecer en esas condiciones.

De la metodología de enseñanza en la película de Los Coristas, se destaca la pasión por la música, de un profesor que a pesar de no tener ningún apoyo, pasa por encima de la autoridad del director y con dedicación y esmero, inicia un proceso de formación a través de la música. Mostrándonos que esta es la verdadera labor de un maestro, quien no solo se dedica a enseñar, sino que educa, forma, orienta y busca las estrategias para cambiar la mentalidad de muchos alumnos con dificultades.

Es cuando este maestro escudriña los comportamientos de sus niños desde el entorno familiar haciéndolos sentir importantes. Con esta estrategia no solo ayuda a los alumnos sino que hace subir de categoría la institución culturalmente, sin esperar honores, solo el agradecimiento de cada una de los alumnos que al dejarlos solos supieron responder a ese trabajo.

Lo que yo descarto en este método de enseñanza, es la represión con la que el rector solo estaba pendiente de las fallas de los alumnos para que se cumplieran los castigos, ya que no estaba conforme con su trabajo y solo lo cumplía porque no tenía otro trabajo.

La teoría teoría pedagógica que veo puede ser integrada a la película y que serviría para superar la tradicionalidad y el sometimiento es la Constructivista Social, basada en el enfoque que impulsó el Maestro Loriz Malaguzzi, por medio de la cual se encarga de atender y promover el desarrollo integral de los niños y las niñas a partir de la educación inicial mediante procesos de articulación y corresponsabilidad entre familia, comunidad y redes sociales para lograr el bienestar y por ende la garantía de sus derechos.

En el modelo pedagógico constructivista se busca potenciar el desarrollo armónico e integral de los niños y niñas, reconociéndolos como seres activos en sus exploraciones, descubrimientos y relaciones, respetando su propio ritmo de aprendizaje, apoyados en la familia para estimular su capacidad de expresar, crear, inventar, interactuar, hacer y aprender a través de espacios organizados y enriquecidos con amor, seguridad y equidad.

Conociendo que el proceso de resiliencia es aquel que nos permite afrontar la adversidad y lograr

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