ENSAYO “TEXTOS Y CONTEXTOS DE LA COMUNICACIÓN, Y LOS ADOLESCENTES Y LA LECTURA”

[pic 1][pic 2][pic 3]ESCUELA NORMAL DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL MAGISTERIO POTOSINO[pic 4][pic 5]

PLANTEL 04

ESTRATEGÍAS PARA EL ESTUDIO Y LA COMUNICACIÓN II

ENSAYO “TEXTOS Y CONTEXTOS DE LA COMUNICACIÓN, Y LOS ADOLESCENTES Y LA LECTURA”

Los medios masivos de comunicación y publicidad deberían de cumplir con un fin en específico y primordial: transmitir información que sea verídica, es decir, que sea lo que realmente está sucediendo, y no lo que ellos quieran transmitir; e ideas claras y concisas de determinado tema; con ese fin fueron creados. No obstante, desde hace ya un tiempo hacen todo lo contrario.

Un medio de comunicación masiva es la televisión, que es probablemente el más utilizado por la población, pero también el más fácil de manipular y ser manipulado. Existe una gran obsesión de las cadenas televisivas para obtener la mayor cantidad de ganancias posibles que les dejan los anuncios publicitarios, esto se ve reflejado y condiciona enormemente la programación que ofrecen, ya que se ve inundada de los mismos. Les importa poco ofrecer programas de calidad, prefieren abordar infinidad de anuncios; esto es una guerra entre televisoras, y creo yo que es una batalla sin sentido.

Este tema está íntimamente ligado con la educación, ya que juega un papel fundamental en la sociedad. ¿Por qué? Porque una gran cantidad de anuncios dan a conocer una serie de antivalores y actitudes no correctas que muchas veces la sociedad trata de imitar, haciendo aún más complicada la labor docente que es la transmisión de valores y conocimientos.

El objetivo de la educación es proporcionar al alumno una formación plena que le permita formar y estructurar una identidad, además también debe de permitirle la construcción de una concepción de la realidad que integre a la vez el conocimiento, la valoración ética y moral, etc.

En el nivel secundaría, debemos facultar o preparar al adolescente para que desarrolle actitudes críticas que le ayudarán en la vida adulta a estar en contacto con fuentes de información, y que sepa diferenciar entre lo verídico, lo falso y lo manipulado.

Para llevar a cabo tal facultad, en la currícula de educación secundaría aparecen ciertos contenidos que los docentes deben de abordar y que estos vendrán a coadyuvar en la formación del alumno. Para facilitar el estudio y hacerlos, de alguna manera “obligatorios de estudio”, están segmentados en bloques.

Ojalá que los medios de comunicación fueran regulados de manera más estricta para que dejaran de bombardear al televidente con anuncios negativos, si fuesen positivos tal vez las cosas serían distintas, tendríamos una sociedad menos complicada, esto a su vez se reflejaría en una mejor labor docente y en el desarrollo del país.

La lectura en los adolescentes es un tema que hoy en día es probablemente uno de los más importantes, y uno a los cuales el Sistema Educativo ha hecho más énfasis. Y lo es porque se sabe que una sociedad lectora es una sociedad sobresaliente, con progreso y exitosa. Sin embargo es un enorme reto, ya que hay que luchar contra muchas adversidades: la televisión, el internet, etc. Se han creado infinidad de programas y se han realizado diversas actividades para fomentar esta acción.

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