ESTILOS DE APRENDIZAJE. los mecanismos o estrategias

ESTILOS DE APRENDIZAJE

Los estilos de aprendizaje son los mecanismos o estrategias que se emplean por cada persona para percibir y procesar la información proporcionada por el entorno o ambiente, el cual se transforma de esta manera en conocimientos y/o aprendizajes estructurados dependiendo de los rasgos cognitivos, afectivo o fisiológicos que manifieste cada individuo. En sí, son la forma en la que reaccionamos a los estímulos produciendo aprendizajes significativos.

Existen diversos modelos o teorías según diversos autores como:

        Cuadrante Cerebral de Herrmann, que se clasifica en:

        Cortical Izquierdo (CI): lógico, analítico, basado en hechos y cuantitativo.

        Límbico Izquierdo (LI): organizado, secuencial, planeador y detallado.

        Cortical Derecho (CD): holístico, intuitivo, integrador y sintetizador.

        Límbico Derecho (LD): interpersonal, sentimientos, estético y emocional.

        Felder y Silverman (5 dimensiones)

        Sensitivos-intuitivos: Según el tipo de información.

        Visuales-verbales: Según el tipo de estímulo.

        Inductivos-deductivos: Según la forma de organizar la información.

        Secuenciales-globales: Según la forma de procesar y comprensión de la información.

        Activos-reflexivos: Según la forma de trabajar con la información.

        Kolb

        Activo: Responde a la pregunta ¿Cómo?

        Reflexivo: Responde a la pregunta ¿Por qué?

        Teórico: Responde a la pregunta ¿Qué?

        Pragmático: Responde a la pregunta ¿qué pasaría si…?

        Programación neurolingüística de Bandler y Grinder

        Visual: A través del sentido de la vista.

        Auditivo: A través del sentido del oído.

        Kinestésico: A través de sentimientos y sensaciones del cuerpo.

        Hemisferios Cerebrales

        Hemisferio Izquierdo: Especializado en el manejo de los símbolos de cualquier tipo. Analítico, lineal, lógico…

        Hemisferio Derecho: Más efectivo en la percepción del espacio. Global, sintético e intuitivo, imaginativo y emocional…

        Inteligencias múltiples de Gardner

        Lingüística: Capacidad para usar palabras de manera efectiva.

        Lógico matemática: Capacidad para usar los números y razonar.

        Corporal-kinética: Usar todo el cuerpo para expresar ideas y sentimientos.

        Espacial: Percibe de manera exacta el mundo visual-espacial.

        Musical: Capacidad de percibir, discriminar, transformar y expresar las formas musicales.

        Interpersonal: capacidad de percibir y establecer distinciones en los estados de ánimo, las intenciones, las motivaciones, y los sentimientos de otras personas.

        Intrapersonal: conocimiento de sí mismo y la habilidad para adaptar las propias maneras de actuar a partir de ese conocimiento.

Todas las clasificaciones de los estilos de aprendizaje se relaciones entre sí ya que combinan características de unas u otras según la perspectiva del autor, sin embargo, hay otras que se complementan o son más específicas. Sin embargo, todas coinciden en que cada persona aprende de diferente forma y que todos los estilos están presentes en los individuos solo que unos están mayormente desarrollados que otros.

Referencias:

Manual de estilos de Aprendizaje. Material autoinstruccional para docentes y orientadores educativos. Secretaría de Educación Pública. Subsecretaría de Educación Media Superior. Dirección General del Bachillerato. Dirección de Coordinación Académica. Compilación y elaboración: Analie Cisneros Verdeja. (2004)

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