Estrategias y estilo de aprendizaje preferente. Desarrollo de habilidades para el aprendizaje
Enviado por vane1208 • 19 de Enero de 2016 • Apuntes • 614 Palabras (3 Páginas) • 304 Visitas
Título del Control
Estrategias y estilo de aprendizaje preferente
Nombre Alumno
Ruby Maulen Barros
Nombre Asignatura
Desarrollo de habilidades para el aprendizaje
Instituto IACC
Ponga la fecha aquí
18/04/2015
Desarrollo
1.- Leer un manual sobre componentes de un computador.
-Estrategia la Organización: Ayuda a desarrollar ciertos logros, profundizar en aquellas estrategias orientando el aprendizaje significativo, seleccionar, agrupar e interpretar. Esto es de gran beneficio para la realizar de manera eficiente la información el cual dispone.
2.- Leer un artículo de investigación sobre un nuevo descubrimiento científico
- Estrategia de Comprensión: Están orientadas al uso extenso del lenguaje los significativos y conceptos, también permiten el desarrollo de la metacognicion, el pensamiento complejo está ligada a la nueva información, aprendizajes precisos.
3.- Participar en un encuentro con representantes de distintas religiones
- Estrategia Grupal: Permite desarrollar las habilidades y análisis de la información directas interacción con otras personas, lo que ayuda a los conocimientos que sean complejos de elaborar.
Actividad | Tipo de estrategia (¿Es una estrategia de organización, de comprensión o grupal?). | Propósito de la estrategia (¿Para qué sirve?, ¿qué resultados se desprenden de su aplicación?) | Descripción del modo en que podría utilizarse para realizar la actividad. |
Lectura de un manual sobre los componentes de un computador. | Estrategia Organización: La Correlación | El propósito de la correlación permite relacionar conceptos claves de la nueva información. Sirve para ideas claves del texto leído que se relacionen entre ellos. Los resultados son promover el pensamiento lógico organizar el pensamiento y llevar a cabo un estudio eficaz
| Primero leer el manual, e ir entendiendo la definición de sus piezas juntos con su ensamble, todo lo leído ir realizándolo paso a paso. Para así llevarlo acabo de la manera más óptima posible.
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Lectura de un artículo de investigación, sobre un nuevo descubrimiento científico. | Estrategia comprensión: El Resumen |
El propósito del resumen es para organizar la información dentro de un trabajo, tarea o presentación. Para que sirve: seleccionar y organizar las ideas datos más importantes de un texto original. Tiene como resultado difundir de manera clara y precisa la investigación realizada sobre una área determinada, también se busca fomentar el desarrollo de métodos innovadores. | Primero se debe leer el texto de manera general ir seleccionando lo más importante, luego buscar palabras o conceptos desconocidos, no tomar en cuenta o desechar las palabras o términos de poca importancia , al final redactar el informe final con sus ideas principales |
Participación en un encuentro con representantes de distintas religiones. | Estrategia Grupal El Debate |
El propósito de la estrategia se refiere a la discusión respecto a un tema en particular entre opiniones o visiones distintas. Sirve para realizar preguntas específicas a partir de un contexto específico. El resultado del debate es exponer y dar a conocer las posturas y los argumentos funcionales de distintos puntos de vista, pueden cumplir un rol de aprendizaje o enriquecimiento para los participantes del debate. | Los representantes deben realizar una investigación sobre el tema en debate para establecer sus argumentos a favor o en contra de la afirmación. Luego realizar sesiones previas al día del debate para preparar los argumentos. |
3.- Estilo de Aprendizaje Visual: Cuando pienso en imágenes como por ejemplo: las páginas ilustradas de un libro con información que es necesaria, me traen a la mente mucha información que es necesaria, mucha información a la vez es por esto que utilizo este estilo en lo preferente ya que tengo mayor facilidad para aprender gran cantidad de información con rapidez
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