ESTRATEGIA PADRES
Enviado por FHER81 • 16 de Septiembre de 2021 • Trabajos • 421 Palabras (2 Páginas) • 60 Visitas
ACTIVIDAD 2: Juntas y juntos regresamos a la escuela.
¿Qué podemos hacer para que la experiencia emocional que representa el regreso a clases sea positiva para el colectivo?
Trabajo colaborativo. Reflexión y diálogo para diseñar estrategias de apoyo donde participemos todos para estar y sentirnos protegidos.
¿De qué forma podemos ser una red de apoyo que fomente el autocuidado emocional de quienes conformamos el colectivo?
Realizando acciones para trabajar en colectivo, conocer las necesidades propias y de los compañeros mostrando disposición para enfrentar los problemas colectivos y personales a través de la confianza y el respeto.
ANEXO 2
BENEFICIOS | DESAFÍOS | PROMOCIÓN DE LA PARTICIPACIÓN |
Buena comunicación entre padres y docentes. Mejora en los espacios físicos de la escuela. Alta autoestima en los alumnos. Mayor rendimiento escolar. | Falta de tiempo de los padres que trabajan. Cumplimiento de acuerdos. Falta de límites en la participación dentro de la escuela. Falta de interés. | Fortalecer el trabajo colaborativo. Sensibilizar sobre la importancia de la participación activa. Ser respetuosos del tiempo y las opiniones de los padres . Ser empáticos. |
ANEXO 3
Estrategia para promover la participación de los padres de familia en el proceso educativo.
Título | “Papás en acción”. |
Explicación breve | Esta estrategia proporcionará espacios recreativos para que los padres de familia intercambien conocimientos con los alumnos (cuentos, platillos típicos, algo de su profesión u oficio, algún deporte, manualidad, etc.) y se involucren en el aprendizaje de sus hijos. |
Organización | En la junta de inicio se explicará la finalidad de la estrategia. 1.- Calendarización de acuerdo a los tiempos de los padres de familia. 2.- Se les pedirá que envíen con anticipación la propuesta de la actividad a trabajar y los materiales que se usarán. |
Materiales | Los que requieran los padres de familia para realizar la actividad. Cuadernos, colores, hojas blancas, etc. |
Fecha de realización | Una vez al mes. |
Desarrollo | Con base a la calendarización, los padres de familia realizarán las actividades con los alumnos (artísticas, manuales o de exposición) según corresponda. Se organizará con un inicio, desarrollo y cierre para cada actividad. |
Evaluación y seguimiento | Se mandará la actividad previa por medio de una tarjetita. Registro de asistencia de los padres de familia. Productos de los alumnos. Fotografías para la elaboración de un collage al final del proyecto. |
Observaciones | Reconocimiento para los padres de familia. Verificar que los materiales no sean excesivos para los alumnos. |
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