ESTRUCTURA DEL INFORME FINAL DE PROYECTO

ESTRUCTURA DEL INFORME FINAL DE PROYECTO

1. Portada
2. Pagina de aprobación del tutor
3. Paginas Preliminares (Dedicatoria, Reconocimiento o agradecimiento, índice general, tablas y figuras; y resumen)
4. Introducción

En Carnaval Venezuela se viste de fiesta y se engalana…

Instaurar la manifestación cultural del Baile de la Burra para su implementación en los Proyectos Educativos Integrales Comunitarios en el contexto institucional de la Unidad Educativa “Mis Vecinos”

e. Momento I: Reflexión inicial sobre el contexto, que constituye un acercamiento e inserción comunalizadora y/o pedagógica del estudiante participante, tutores de trabajo, comunidad y otros actores.

• Recolección de Información.

La Unidad Educativa “Mis Vecinos” es un centro educativo adscrito al Ministerio del Poder Popular para la Educación desde el año 2018, anteriormente se encontraba bajo la supervisión y control de la alcaldía de la ciudad, dentro del del sistema educativo bolivariano se encuentra bajo la coordinación y supervisión de Circuito Educativo No 1, del Territorio Escolar Municipal de Puerto Cabello, estado Carabobo. Está ubicada en el Sector 1 de la Urbanización San Esteban, de esta ciudad.

En el año 1991 cuando por iniciativa de la Junta Vecinal conformada por los ciudadanos: Margarita Riera, América Navarro, Noé Reyes, Carlos Navarro y la docente Carmen Mathie de Villarroel; surge la propuesta de crear un nuevo preescolar, con el objeto satisfacer la demanda de cupos para los niños del nivel de educación inicial que existía en esa época, ya que solo se contaba con el Jardín de Niños de la  “Urbanización San Esteban”, para atenderla demanda existente. Es por esto que los integrantes de la Junta Vecinal se dirigieron a la Alcaldía presentando el proyecto, que estuvo buena acogida y apoyo por parte del burgomaestre, el Dr. Ricardo José Dao. Es así como el 01 de Noviembre de 1991 es inaugurada esta pequeña escuela, que inicio sus clases en la Casa Comunal, siendo bautizada con el nombre de Unidad Educativa Municipal “Mis Vecinos”; en honor a la constancia y perseverancia de los amigos y vecinos que consolidaron con esfuerzo este proyecto educativo. Bajo la depenencia y supervisión del ente municipal. El 04 de noviembre de ese mismo año se inician las actividades con cuatro secciones de preescolar, conformados en dos turnos (mañana y tarde). El cuerpo docente estaba formado por: Carmen Mathie de Villarroel, Ysbeli Ramos, Danellys Tineo y Doris Casillo. Durante el periodo 1993 y 1994 se incorporaron tres secciones; la de primero, segundo y tercer grado, a petición de la comunidad, por la falta de cupos existentes. Así progresivamente fue creciendo la escuela hasta que se conformaron las aulas de sexto grado.

En la actualidad esta institución cuenta con una matrícula de trescientos veintiséis (326) estudiantes, conformada por niños con edades comprendidas entre cuatro (04) y doce (12) años, quienes se encuentran cursando estudios desde educación inicial hasta el sexto grado de educación primaria, en dos (02) turnos (mañana y tarde).  Cuenta con una plantilla  de ocho (08) madres procesadoras de alimentos y diecinueve (19) docentes, quienes día a día multiplican esfuerzo por dar lo mejor de sí en pro de elevar la calidad educativa de los niños. Cuenta con seis (06) aulas para impartir los conocimientos y aprendizajes a los niños, un (01) espacio donde se encuentra la cocina para la preparación de los alimentos. Uno (01) donde se ubica el Centro de Recursos para el Aprendizaje (CRA), uno (01) para la Sala de Telemática, la cual no se encuentra en funcionamiento por inoperatividad de los equipos y uno (01) donde labora el personal administrativo y directivo que supervisa y dirige la institución. Existen tres (03) Coordinaciones Educativas: Coordinación de Formación Permanente e Investigación, Coordinación de Recursos para el Aprendizaje y la Coordinación de Cultura, un (01) Plan Manos a la Siembra  y un (01) Programa de Alimentación Escolar.

La comunidad se encuentra bajo el ordenamiento territorial de la Comuna “Las diez Raíces de la Revolución”, conformada por los Consejos Comunales “A Santos Quiroz”, “Manuela Josefa Joaquina Sánchez”, “El Fortín”, “El Esfuerzo”, “Los Cedros”, “Cristóbal Mendoza”, “Manuela Sáez”, “Samán de Guire”, “Los Jabillos” y “Bicentenario 19 de Abril”,  quienes tiene como propósito fundamental la edificación del Estado Comunal mediante la promoción, impulso y desarrollo de la participación protagónica y corresponsable de los ciudadanos y ciudadanas en la gestión de las políticas públicas, en la conformación y ejercicio del autogobierno por parte de las comunidades organizadas. La organización del ceso en su ámbito geográfico para el año 2018, tenía una población de Cinco mil cincuenta y siete (5.057) familias, definidos de la siguiente manera, niños de 0 a 2 años: 492. De 3 a 11 años: 1.250. De 12 a 17 años: 1.317. De 18 a 59 años: 4.434, y mayores de 60 años: 2.041. De todos estos y a manera general son 4.849 personas del sexo masculino y 4,685 del sexo femenino, para un total 9.534 habitantes. La institución mantiene relación constante con los comités de trabajo de la Comuna, especialmente con el Comité de Educación, Cultura y formación Ciudadana, el  Comité de Recreación y Deportes, el Comité de Alimentación y Defensa del Consumidor, el Comité de Protección Social de Niñas, Niños y Adolescentes y el Comité de Salud, para la interacción de los beneficios de las políticas públicas del estado nacional a la matricula escolar, así como el aprovechamiento de los censos para la ubicación de los niños no escolarizados y otras informaciones de interés educativo.

El Poder Comunal cuenta con una Salas de Batallas y organizaciones del Poder Popular que determina la actuación de la Comuna, como las UBCH, Somos Venezuela, Frente Francisco de Miranda, Una mujer; donde radica su fortaleza. Los lideres tanto jóvenes, como de tercera edad en las líneas políticas de la revolución bolivariana, participantes activos dentro de los Consejos Comunales, docentes y estudiantes universitarios participantes dentro de las organizaciones socio productivas, cooperativas, religiosas, entre otras. Asimismo con personas con capacidades como poetas, cantantes, consejeros, niños con habilidades para el  arte dramático, grupos musicales dentro del ámbito, grupos danzas, escuelas con docentes preparados en tecnologías de la información y el liderazgo político, directivo, niños y padres comprometidos con el avance escolar.

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