Informe Final Del Proyecto Sostenible.

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Informe Final Del Proyecto Sostenible.

Integrantes:                             No. de carnet.

Mario David Calel Canil.                              2333115

Lucía Dolores Morales Saquic.                 2345715

Tomasa Magdalena Tol Ventura.              2426015

[pic 4]Juan José Sen Herrera.                            2207115

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Informe Final Del Proyecto Sostenible.

Integrantes:                             No. de carnet.

Mario David Calel Canil.                                2207115

Lucía Dolores Morales Saquic.                     2345715

Tomasa Magdalena Tol Ventura.                  2426015

Juan José Sen Herrera.                                2207115

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DEDICATORIA

A Dios

Por darnos vida, paciencia y  fortaleza que se requieren para realizar la práctica de investigación de lo  aprendido en clase y por haber obtenido resultados positivos que contribuyeron con la comunidad.

A la licenciada Luisa Genoveva Velázquez Reinoso

Por el conocimiento que nos impartió durante las clases y su apoyo que nos brindó, en todo el desarrollo de la actividad dándonos asesoramiento para la ejecución de la investigación.

A la Directora y personal Docente

Por brindarnos espacio durante el proceso de investigación y su participación para colaborar con los procesos realizados.

A la comunidad y a los líderes

Que nos abrieron las puertas para ejecutar nuestra primera practica de investigación en la comunidad y la escuela.

A nuestros compañeros

Por su esfuerzo, sacrificio y dedicación en la elaboración del informe de la práctica que se llevó acabo.

Agradecimiento.

A Dios

Primero por darnos la oportunidad de vivir y poder culminar la investigación sin ninguna complicación así mismo le agradecemos los padres de familia quienes contribuyeron para recompilar información. Y la participación de los niño y niñas  a ellos realizamos distintas actividades en beneficio de la comunidad del cantón Chujupen.

A la licenciada Luisa Genoveva Velázquez

Agradecemos la oportunidad de realizar este tipo de prácticas de investigación y  por hacer este tipo de actividades y adentrarnos a una realidad social que será de gran apoyo para nuestra carrera.

Al COCODE

Quien  nos ayudó  y brindo su apoyo para adentrarnos a la comunidad del cantón Chujupen, para avalar la práctica de investigación durante el proceso.

INDICE:

INTRODUCCIÓN O PRESENTACIÓN

CAPITULO I:

I. EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

1.1.-Planteamiento del problema

1.2.  Interrogantes de investigación

1.3.-Objetivos de la investigación

1.3.1.-Objetivos generales

1.3.2.-Objetivos específicos

1.4.-Justificación de la investigación

1.5.-Delimitación del problema

CAPITULO II

2. MARCO TEÓRICO

2.1 Antecedentes del estudio

2.2. Variables

2.2.1. Definición conceptual de la variable

2.2.2. Definición operacional de la variable

2.3. Hipótesis

CAPITULO III:

3. METODOLOGÍA

3.1 Tipo y niveles de investigación

3.2 Descripción del ámbito de la investigación:

3.3 Población y muestra.

3.4 Técnicas e instrumentos.

3.5. Plan de recolección y procesamiento de datos.

CAPITULO IV

4.1. Resultados de la Investigación

4.2. Presente aquí los resultados de la investigación

4.3. Discusión de los resultados

4.4. Conclusiones

4.5. Recomendaciones

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

ANEXOS (INSTRUMENTOS UTILIZADOS)

INTRODUCCIÓN

El proceso de investigación se realizó en la Comunidad de Chujupen perteneciente al municipio de Chichicastenango, en el sector cipresales, sector alto, sector san Sebastián y el centro de la comunidad ya mencionada, estos sectores fueron tomados como muestra de la comunidad ya que se compone de ocho sectores en la cual se tomó a cuatro sectores ya mencionados, fueron objeto principal para la investigación del tema de la deserción escolar que afecta a la comunidad de Chujupen tomando  como el foco de análisis a los padres, docentes y alumnos que estudia en la comunidad; se identificó un problema eje sobre la ausencia de niños y niñas en las aulas de la escuela de la comunidad, por  la cual se enfatizó sobre la deserción escolar ya que es un tema fundamental siendo la educación un factor primordial para la vida cotidiana. El proceso conllevó a involucrar a las personas del COCODE para tener el respaldo y la  autorización de las autoridades y  llevar a cabo el proceso de investigación,  en la comunidad para conocer la realidad el contexto educativo que se desempeñaba en el lugar, la investigación dio como resultado distintas causa por las que los niño y niñas se retiraban durante el proceso educativo, siendo uno de ellos el factor económico así como los problemas familiares que afecta en la educación directa de los actores principales  como lo son los estudiantes, para poder tener un proceso satisfactorio  también se trabajó con un grupo focal para conocer los antecedentes de la comunidad el cual pudimos observar la presencia positiva de las personas mayores. Se entrevistó a maestros, niños y personas de la comunidad para tener resultados concretos en relación a nuestro tema de investigación.

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