ESTRUCTURA GENERAL DE ELEMENTOS DEL GUION INSTRUCCIONAL

GUION INSTRUCCIONAL PARA CURSOS CLAROLINE

ESTRUCTURA GENERAL DE ELEMENTOS DEL GUION INSTRUCCIONAL

1. INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO

1. BIENVENIDA AL CURSO

1. DESCRIPCIÓN DEL CURSO

1. INTRODUCCIÓN         
2. COMPETENCIAS A DESARROLLAR
3. OBJETIVOS        

1. OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO
2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. CONTENIDO (TEMAS Y SUBTEMAS)
2. METODOLOGÍA

1. MÉTODOS
2. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

1. EVALUACIÓN
2. AGENDA GENERAL
3. FUENTES DE INFORMACIÓN

1. TEMAS

CONTENIDO

3.1 TEMA 1: CONCEPTOS BÁSICOS

3.1.1 INTRODUCCIÓN DEL TEMA 1

3.1.2 SUBTEMAS Y OBJETIVOS

3.1.3 COMPETENCIAS POR MÓDULO

3.1.4 PRESENTACIÓN DE LA TEMÁTICA

3.1.5 VIDEO DIDÁCTICO

3.1.6 FORO DEL APRENDIZAJE

3.2 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.2.1 ACTIVIDADES DEL TEMA 1  

3.2.1.1 Número de actividad

3.2.1.2 Descripción de la actividad

3.2.1.3 Materiales

3.2.1.4 Recursos y/o recursos didácticos

3.2.1.5 Instrumento de evaluación

3.2.1.6 Fecha de entrega

3.2.1.7 Puntaje o porcentaje

3.3 EVALUACIÓN DEL TEMA 1

3.3.1 ARCHIVO CON PREGUNTAS DE OPCIÓN MÚLTIPLE

3.4 TEMA 2: PRINCIPIOS UNIVERSALES DEL TIEMPO

3.4.1 INTRODUCCIÓN DEL TEMA 2

3.4.2 SUBTEMAS Y OBJETIVOS

3.4.3 COMPETENCIAS POR MÓDULO

3.4.4 PRESENTACIÓN DE LA TEMÁTICA

3.4.5 VIDEO DIDÁCTICO

3.4.6 FORO DEL APRENDIZAJE

3.5 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.5.1 ACTIVIDADES DEL TEMA 2  

3.5.1.1 Número de actividad

3.5.1.2 Descripción de la actividad

3.5.1.3 Materiales

3.5.1.4 Recursos y/o recursos didácticos

3.5.1.5 Instrumento de evaluación

3.5.1.6 Fecha de entrega

3.5.1.7 Puntaje o porcentaje

3.6 EVALUACIÓN DEL TEMA 2

3.6.1 ARCHIVO CON PREGUNTAS DE OPCIÓN MÚLTIPLE

3.7 TEMA 3: GESTIÓN DEL TIEMPO

3.7.1 INTRODUCCIÓN DEL TEMA 3

3.7.2 SUBTEMAS Y OBJETIVOS

3.7.3 COMPETENCIAS POR MÓDULO

3.7.4 PRESENTACIÓN DE LA TEMÁTICA

3.7.5 VIDEO DIDÁCTICO

3.7.6 FORO DEL APRENDIZAJE

3.8 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.8.1 ACTIVIDADES DEL TEMA 3  

3.8.1.1 Número de actividad

3.8.1.2 Descripción de la actividad

3.8.1.3 Materiales

3.8.1.4 Recursos y/o recursos didácticos

3.8.1.5 Instrumento de evaluación

3.8.1.6 Fecha de entrega

3.8.1.7 Puntaje o porcentaje

3.9 EVALUACIÓN DEL TEMA 3

3.9.1 ARCHIVO CON PREGUNTAS DE OPCIÓN MÚLTIPLE

3.10 TEMA 4: LADRONES DEL TIEMPO

3.10.1 INTRODUCCIÓN DEL TEMA 4

3.10.2 SUBTEMAS Y OBJETIVOS

3.10.3 COMPETENCIAS POR MÓDULO

3.10.4 PRESENTACIÓN DE LA TEMÁTICA

3.10.5 VIDEO DIDÁCTICO

3.10.6 FORO DEL APRENDIZAJE

3.11 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.11.1 ACTIVIDADES DEL TEMA 4  

3.11.1.1 Número de actividad

3.11.1.2 Descripción de la actividad

3.11.1.3 Materiales

3.11.1.4 Recursos y/o recursos didácticos

3.11.1.5 Instrumento de evaluación

3.11.1.6 Fecha de entrega

3.11.1.7 Puntaje o porcentaje

3.12 EVALUACIÓN DEL TEMA 4

3.12.1 ARCHIVO CON PREGUNTAS DE OPCIÓN MÚLTIPLE

3.13 TEMA 5: OPTIMIZAR LA GESTIÓN DEL TIEMPO

3.13.1 INTRODUCCIÓN DEL TEMA 5

3.13.2 SUBTEMAS Y OBJETIVOS

3.13.3 COMPETENCIAS POR MÓDULO

3.13.4 PRESENTACIÓN DE LA TEMÁTICA

3.13.5 VIDEO DIDÁCTICO

3.13.6 FORO DEL APRENDIZAJE

3.14 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.14.1 ACTIVIDADES DEL TEMA 5  

3.14.1.1 Número de actividad

3.14.1.2 Descripción de la actividad

3.14.1.3 Materiales

3.14.1.4 Recursos y/o recursos didácticos

3.14.1.5 Instrumento de evaluación

3.14.1.6 Fecha de entrega

3.14.1.7 Puntaje o porcentaje

3.15 EVALUACIÓN DEL TEMA 5

3.15.1 ARCHIVO CON PREGUNTAS DE OPCIÓN MÚLTIPLE

INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO

BIENVENIDA AL CURSO

Sea usted bienvenido al curso “Gestión Efectiva del Tiempo”, en donde aprenderemos algunas técnicas para sacar el máximo provecho de nuestro tiempo, tanto en la vida laboral como personal.

¿Siente usted que siempre le falta tiempo para realizar sus actividades cotidianas? ¿Constantemente se siente agobiado y rebasado por los pendientes laborales? ¿Con frecuencia trabaja horas extra, y aún así no logra “ponerse al corriente” con sus actividades atrasadas?

Si respondió que sí a una o más de las preguntas anteriores, no se preocupe: estos problemas ¡pueden ser solucionados! La finalidad de este curso es que usted aprenda la manera en que su vida puede volverse más productiva. Como afirma el autor Marc Manzini: “somos dueños de nuestra productividad, en la misma medida en que somos dueños de nuestro tiempo y existen una serie de técnicas que pueden ayudarnos”.

Recuerde que el tiempo es el recurso más valioso que poseemos, y el que está “repartido” de manera más democrática: todos disponemos de 24 horas cada día; no es posible ahorrar tiempo; no podemos acumular horas para aprovecharlas después. La única opción que nos queda es gastar ese recurso diario, pero al igual que con otros recursos como el dinero, ¿qué tal si en vez de malgastarlo, lo invertimos productivamente? Por fortuna, cada uno de nosotros tiene la facultad única y exclusiva de decidir cómo manejar ese recurso tan valioso ¡aunque le parezca imposible!

Lo invitamos a participar de manera activa en este curso, revisando los materiales correspondientes a cada tema, y realizando las actividades de aprendizaje que hemos seleccionado para reforzar los contenidos. Al terminar el curso, descubrirá con satisfacción que ahora tiene otra perspectiva sobre el tiempo, convirtiéndolo en aliado de su productividad.

DESCRIPCIÓN DEL CURSO

INTRODUCCIÓN

En el mundo laboral actual nos vemos inmersos en un entorno donde el nivel de exigencia puede llegar a rebasarnos. Tenemos que realizar un número cada vez mayor de tareas y funciones dentro del mismo horario de trabajo. Esto ocasiona frecuentemente que le “robemos” tiempo a nuestras actividades personales, familiares y sociales para poder cumplir con los pendientes, lo cual eventualmente impacta en nuestra productividad. Aprender a administrar nuestro tiempo de manera efectiva, tanto en el ámbito laboral como en lo personal, se vuelve esencial ya no sólo para poder cumplir nuestras metas, sino tan sólo para minimizar el impacto dañino que el estrés nos ocasiona. Una administración efectiva del tiempo nos hace más productivos y, por lo tanto, más sanos y felices. Por todo ello, en este  curso nos dedicaremos a conocer el tiempo, saber identificar adecuadamente el tiempo de que disponemos, administrarlo de forma efectiva e identificar a esos “ladrones de tiempo” y de productividad que nos impiden lograr nuestras metas.

-COMPETENCIAS A DESARROLLAR

- OBJETIVO GENERAL DEL CURSO

Conocer los diferentes medios o recursos para utilizar el tiempo de forma eficaz en nuestra vida personal, social y laboral.

- OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Conocer el concepto de tiempo y sus principales características
• Conocer y aplicar los principios universales del tiempo en la gestión de nuestras actividades cotidianas
• Reconocer los síntomas del uso no efectivo del tiempo y aprender a establecer prioridades y manejar adecuadamente los imprevistos
• Identificar las actividades y eventos consumidores de tiempo que nos obstaculizan el logro de nuestras metas, y poner en práctica técnicas para su adecuado manejo
• Aprender a usar algunas herramientas para planificar y gestionar el tiempo de forma efectiva.

- CONTENIDO (TEMAS Y SUBTEMAS)

...