ETNOGRAFIA

ENSAYO

“ETNOGRAFIA”

MATERIA: MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN

CUALITATIVA EN EDUCACIÓN

Tecámac, Méx., a 28 de Junio de 2012

En el presente ensayo, se aborda el tema de la etnografía, pues me parece sumamente importante y de gran relevancia este tipo de investigaciones, puesto que tienen como objetivo la descripción o reconstrucción analítica de carácter interpretativo de la cultura, asimismo se interesa de cómo se comporta la gente y como interactúa, pues de lo contrario en las investigaciones no se podrían enfatizar las cuestiones descriptivas e interpretativas de un ámbito sociocultural. La etnografía es un método de investigación cualitativa que es utilizada para la comprensión de ámbitos concretos, como comunidades humanas con identidad propia; ejemplo: mendigos, indígenas, drogadictos, alcohólicos, políticos, prostitutas, millonarios, estudiantes etc. De acuerdo a lo establecido por Woods (1987, cit. Barbolla, 2010) Etimológicamente el término etnografía proviene del griego “ethnos” (tribu, pueblo) y de “grapho” (yo escribo) y se utiliza para referirse a la “descripción del modo de vida de un grupo de individuos”.

La investigación etnográfica es definida por Rodríguez Gómez et al. (1996) como el método de investigación por el que se aprende la forma vida de una unidad social concreta, pudiendo ser ésta una familia, una clase, un claustro de profesores o una escuela.

La Etnografía como modalidad de investigación cualitativa, utiliza múltiples métodos y estrategias. El diseño etnográfico supone una amplia combinación de técnicas y recursos metodológicos; sin embargo, suelen poner mayor énfasis en las estrategias interactivas: la observación participante, las entrevistas formales e informales, los instrumentos diseñados por el investigador y el análisis de toda clase de documento.

Las características de la etnografía como forma de investigación social, como lo menciona Álvarez (2011). Son las siguientes, tienen carácter fenomenológico, la investigación describe los fenómenos sociales desde el punto de vista de los participantes, el etnógrafo tiene una permanencia relativamente perseverante en el grupo o escenario objeto de estudio, es holística y naturalista: las etnografías son muy detalladas ya que producen distintas perspectivas para conceptualizar la realidad y la visión del mundo y tiene carácter inductivo: es un método de investigación basado en la experiencia y exploración de primera mano, a través de la observación participante.

El método etnográfico se inicia con el ingreso del investigador en el escenario objeto del estudio, el escenario representa la situación social que integra personas, sus interacciones y los objetos, este ingreso al escenario se inicia a través de un contacto previo con algún miembro destacado, es pertinente comentar sobre el establecimiento de rapport que tiene el investigador con los investigados en el momento de la recolección de datos.

Las formas de registro básicas suelen ser escritos descriptivo-narrativos, que se complementan con el uso de medios auxiliares, el resultado es un banco lleno de notas de campo, entrevistas, cuestionarios. La determinación de las técnicas, que se van a utilizar es de gran importancia definirlas, la observación participante es la más importante de las estrategias de obtención de la información en etnografía, su objetivo fundamental es la descripción de grupos sociales y escenas culturales, a través de la vivencia de las experiencias de las personas implicadas, para facilitar la observación es necesario plantearse interrogantes relevantes como son ¿Qué ocurre?, ¿Cuál es?, ¿Cómo son? O ¿Quiénes son?, ¿Cuándo? y ¿Dónde? (Álvarez, 2011).

El diario de campo es una herramienta para el etnógrafo en él se puede registrar diario de actividades, formulación de proyectos inmediatos, comentarios al desarrollo de la investigación, registro de observación de acontecimientos, registro de conversaciones causales, registro de entrevistas,

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