EVALUACION EDUCATIVA UNIDAD 2 ACTIVIDAD 2

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EVALUACION EDUCATIVA

UNIDAD 2

ACTIVIDAD 2

ASESOR: María Rodríguez García

ALUMNOS: DANIEL FEDERICO MARTINEZ TORRES Elizabeth García Meza

  Grupo social de interés

Uniendo fortalezas para trabajar con el Adulto Mayor

Un Centro Diurno para adultos mayores auto validos es un espacio de Intercambio, interacción social, de integración de vínculos y  Fortalecimiento de la autonomía e independencia funcional del adulto mayor.

El programa socioeducativo  seleccionado

La elección de este tema, es debido a la gran necesidad que se tiene en nuestra comunidad, por el hecho de que estas personas necesitan de nuestra atención. También A la gran cantidad de personas en la edad adulta que existen en el país hay que sumarle un problema más, y esto es; las personas que además de ser ancianos son indigentes, indígenas, atípicos o discapacitados, mujeres, trabajadores del campo, subempleados y profesionistas libres que no tuvieron un trabajo formal durante la juventud y por lo tanto tampoco tendrán derecho a alguna pensión. Lo genera además problemas económicos puesto que al llegar a esta edad se vuelven dependientes de sus hijos y otros familiares. Algunos aspectos de cómo se encuentran los adultos mayores en México.

En  la ciudad de nuevo Laredo, Tamaulipas

Se establecieron variados modos y estilos de vidas comunitarias adaptadas y con accesibilidad a personas de la tercera edad.  La  incorporación, motivación e integración comunitaria del adulto mayor desde la perspectiva de la actividad física recreacional como elemento socializador.

Actividades adaptadas:

 Técnicas e Instrumentos para la Evaluación del Programa Educativo

Encuesta: Se desarrolla con el propósito de conocer la información, que necesita el investigador acerca de las condiciones recreativas del adulto mayor.

Instrumento:

Prensa, radio y volantes

Diseño:

Se trata de dar a conocer los centros de recreación para los adultos mayores para que se integren al programa

Fundamentación:

• Con los instrumentos aplicados en la investigación se logro diagnosticar las causas que inciden en la realización de pocas actividades recreativas en las clases del adulto mayor de la ciudad de Nuevo Laredo, Tamaulipas
• Las actividades que se planificaron en correspondencias de las características de la muestra, están en función de las necesidades gustos y preferencias que se agrupan en Juegos Lúdicos, Socializadora, Recreativas, Medio Ambientales
• Con la aplicación de la estrategia recreativa se contacto la realización de actividades recreativas en las clases del adulto mayor.

Técnica:

Lista de asistencia

Instrumento:

Bitácora.

Diseño:

Lista que contenga los datos de los participantes.

Es un formato de registro y con datos personales como: Fecha, Tema, Nombre del asistente, Edad, Colonia, etcétera, de los asistentes, esta se tiene que llenar en cada sesión.

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