EVALUACIÓN DEL DESARROLLO DEL NIÑO DE PRIMER GRADO

EVALUACIÓN DEL DESARROLLO DEL NIÑO DE PRIMER  GRADO

NOMBRE DEL NIÑO (A) ____________________________________________________________________________

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

1. Quiere hacer cosas solo (a).
2. Colabora en la ordenación y limpieza del aula.
3. Intenta hacer y prevalecer su voluntad sobre otros.
4. Cuida y ordena sus cosas.
5. Ayuda a otros niños o niñas o empieza a jugar y hablar con ellos.

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN                                                                                              

1. Reconoce y nombra objetos usuales ilustrados en una lámina o dibujo.
2. Mantiene la atención durante un cuento o historia breve y maneja un vocabulario relacionado con el tema.
3. Emplea las nociones usuales de tiempo “hoy” “ayer” y “mañana”.
4. Escucha la lectura de fragmentos de un cuento y dice que sucede en el texto.
5. Identifica la escritura de su nombre en diversos portadores de textos gafetes, etc.
6. Relaciona sucesos que escucha o le han leído, convivencias personales o familiares.

PENSAMIENTO MATEMATICO

1. Reconoce y nombra lugares y objetos conocidos aunque no los vea.
2. Recopila datos e información cualitativa y cuantitativa de su entorno, (que forma tiene, que color son, como son, y que hacen).
3. Agrupa objetos según sus semejanzas y diferencias.
4. Realiza rompecabezas de seis piezas.
5. Reconoce colores.
6. Hace figuras simétricas mediante el doblado y recortado usando su creatividad.

EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

1. Reflexiona sobre las características del medio natural.
2. Práctica y propone medidas para el cuidado del agua.
3. Comparte el conocimiento que tiene acerca de sus costumbres familiares y de la comunidad.
4. Participa en la organización de eventos culturales.

EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTISTICAS

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