Economia Actividad 1

Objetivo:

Poner en práctica el uso de la FPP y distinguir las diferentes corrientes filosóficas sobre el estudio de la economía

Procedimiento:

Para llevar a cabo este reporte se realizaron los siguientes pasos.

1. Leí cada uno de los temas del modulo para comprender mejor cada una de los puntos a desarrollar.

2. Utilice paginas de Internet para realizar la búsqueda sobre el primer punto del trabajo.

3. Utilice mis apuntes para poder generar las graficas que se me pedían.

Resultados:

1.

Estados Unidos:

a) Extensión de su territorio: 9.83 millones de km2

b) Población: 316 millones de habitantes

c) Nivel de escolaridad: Tasa de alfabetización del 99%, de las personas mayores de 25 años el 84.6% se gradúo de la escuela secundaria, un 52.6% asistió a algún colegio, el 27.2% obtuvo una licenciatura y el 9.6% obtuvo un titulo de posgrado.

d) PIB per-cápita (PIB/Población): USD 49.92

e) Principales productos que importa y exporta:

Exporta: Suministros Industriales 29.8%, maquinaria de producción 29.5%, no auto bienes de consumo 12.4%, vehículos de motor y sus partes 9.3%, alimentos y bebidas 8.3%, aeronaves y sus partes 6.6%,

Principales Socios: Canadá, México, China, Japón, Alemania, Reino Unido

Importa: No auto bienes de consumo 23%, combustibles 22.1%, maquinaria y equipo de producción 19.9%, no combustibles suministros industriales 14.8%, vehículos automóviles y sus partes 11.1%.

Principales socios: China, Canadá, México, Japón, Alemania.

f) Tipo de Gobierno: República Federal Constitucional

g) Sistema Económico: Economía mixta capitalista

h) Moenda y tipo de cambio: Dólar estadounidense, tipo de cambio promedio 12.65

Inglaterra

a) Extensión de su territorio: 130395 km2

b) Población: 51 millones de habitantes

c) Nivel de escolaridad: El 99% de la población

d) PIB per-cápita (PIB/Población): USD 43.73

e) Principales productos que exporta e importa:

Exportación: Productos farmacéuticos, automóviles, petróleo, motores aeronatitos, bebidas alcohólicas.

Importación: Productos manufacturados y en muy pequeña medida materias primas.

f) Tipo de Gobierno: Monarquía constitucional con gobierno parlamentario.

g) Sistema económico: Monarquía parlamentaria y economía capitalista.

h) Moneda y tipo de cambio: Libra esterlina, promedio 20 pesos

México

a) Extensión de su territorio:1.9 millones de kilómetros

b) Población: 118 millones de habitantes

c) Nivel de Escolaridad:71% de la población cursa algún grado de escolaridad

d) PIB per-cápita (PIB/Población): USD 10.12

e) Principales productos que exporta e importa:

Exporta: Maíz, aguacate, mezclilla

Importa: Automóviles, gasolina,

f) Tipo de Gobierno: Republica Federal Presidencial

g) Sistema económico: Sistema económico mixto

h) Moneda y tipo de cambio: Peso Mexicano

Argentina

a) Extensión de su territorio: 2.7 millones de km2

b) Población: 42 millones de habitantes

c) Nivel de escolaridad: 98.1% es alfabeta y cerca del 31% cursa alguna ecuación formal

d) PIB per-cápita (PIB/Población): USD 11.57

e) Principales productos que exporta e importa:

Exporta: principalmente del ámbito agrícola, productos de soja( granos, aceites entre otros) cereales (trigo y maíz), hidrocarburos, petroquímicos, plásticos.

Importa: Maquinaria, aparatos mecánicos y electrónicos, automóviles, productos químicos, combustibles, minerales metalúrgicos y manufactura de metales.

f) Tipo de Gobierno: Republica federal presidencialista

g) Sistema económico: Sistema económico mixto

h) Moneda y tipo de cambio: Peso Argentino

Cuba

a) Extensión de su territorio: 110 mil Km2

b) Población: 11 millones de habitantes

c) Nivel de escolaridad: Todos lo niveles son

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