Educacion Artística 6º año

EDUCACION ARTISTICA

5º Básico - NB3

5º Básico - NB3

I Unidad

5º básico

”Diferentes lenguajes de las Artes Visuales y Musicales”

Objetivo Fundamental Transversal:

•

Desarrollar la creatividad, la capacidad de expresión y comunicación de ideas y sentimientos, al trabajo grupal y cooperativo, la indagación y curiosidad, la autoestima y confianza en si mismo a través de proyectos musicales y visuales.

Objetivo Fundamental:

• Desarrollar capacidad para expresarse a través de diferentes temáticas y lenguajes del arte recurriendo a distintas técnicas y medios. Aprendizajes Esperados:

• Cantan a una voz, en forma afinada, con precisión rítmica y utilizando adecuadamente la posición corporal, respiración, fraseo y dicción, canciones recogidas del medio y otras creadas para niños por compositores chilenos, latinoamericanos y universales.

• Incorporan instrumentos como acompañamiento de las canciones

• Comprenden y utilizan grafías no tradicionales o alternativas para representar los elementos de la música

.• Ejecutan vocal e instrumentalmente algunas de las obras de los repertorios ya mencionados

.• Identifican elementos básicos de expresión visual, en el entorno y en obras de arte.

• Utilizan las técnicas, materiales y medios de producción visual como lenguaje para expresar sentimientos, emociones y experiencias significativas.

• Identifican formas figurativas y no figurativas en obras del patrimonio artístico universal y objetos estéticos del entorno.

• Utilizan las formas figurativas y no figurativas en su expresión artística personal.

• Reconocen diferentes lenguajes visuales artísticos y se expresan creativamente por medio de ellos.

• Respetan materiales y espacios de trabajo, tanto personales como grupales, así como los plazos y tiempos acordados

II Unidad: 5º Básico “El lenguaje artístico en nuestro folclore chileno”

Objetivo Fundamental Transversal:

• Reconocer y valorar las bases de la identidad nacional, a través del conocimiento y valoración de expresiones artísticas de los pueblos indígenas en chile y el folclore.

•Respeto y valoración de ideas y creencias diferentes a las propias y con el respeto y valoración de la diversidad, a través de apreciación de diferentes expresiones de arte visual y musical, a través del conocimiento y valoración del arte indígena y de expresiones musicales tradicionales de la comunidad.

Objetivo Fundamental:

-Desarrollar la capacidad para expresarse a través de diferentes temáticas y lenguajes del arte recurriendo a distintas técnicas y medios.

• Comprender, en un nivel básico, contenidos de la historia del arte.

Aprendizajes esperados:

• Comprenden el arte y el quehacer artístico como una actividad humana fundamental tanto en el presente como en el pasado.

• Reconocen y aplican elementos visuales y técnicas del arte indígena chileno en composiciones creativas.

• Reconocen en imágenes y objetos concretos, las formas y colores característicos del arte de las culturas atacameña, diaguita y mapuche.

• Aplican o adaptan creativamente temáticas y técnicas del arte indígena en la producción y/o decoración de objetos de uso cotidiano

• Reconocen en el arte del presente, huellas o influencias del pasado indígena chileno.

• Elaboran proyectos grupales que consideran el uso de diferentes lenguajes artísticos en la expresión de creencias, mitos, ritos y costumbres del presente o del pasado.

• Entienden y valoran el canto y la danza folclóricos como formas de expresiones propias y representativas de las comunidades.

• Cantan canciones pertenecientes a la tradición musical

• Acompañan con instrumentos, canciones a una y dos voces, aplicando los elementos

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