Educacion Del Pasado O Formacion Para El Presente

CONTENIDO

INTRODUCCION

ENSAYO

CONCLUSIONES

BIBLIOGRAFIA

INTRODUCCION

Es importante reconocer que desde hace muchas décadas los niveles de educación han tratado de orientar al hombre en acciones y procesos formativos que le han permitido formarse y educarse según las políticas de cada gobierno, ellos han desarrollado y estructurado sus sistemas educativos buscando lograr unos niveles de educación hacia la población en general, resaltando la importancia de saber que con el pasar de los años los tipos de población han cambiado y aun hay modelos educativos que no se han actualizado; Latinoamérica es diversa y con distintos modelos políticos que defienden sus ideales y planes de desarrollo educativo.

EDUCACION DEL PASADO O FORMACION PARA EL PRESENTE

La educación en Latinoamérica ha implementado modelos educativos según los ideales políticos que durante décadas se han impostado en países con dificultades económicas, poco desarrollo social y grandes deudas externas que no han permitido que se implementen modelos educativos con la visión real de la población, es bien sabido por todos que las grandes diferencias sociales y económicas son muy marcadas lo que no permiten que desde la primera infancia se implementen modelos de atención a los niños buscando desarrollar atenciones integrales que les permitan un buen desarrollo y crecimiento; En mi opinión es muy importante que así como es importante crear modelos educativos, también se profundice en programas de alimentación para los niños y jóvenes que asisten regularmente a las aulas; son muchos los estudios e investigaciones de organismos internacionales que han demostrado que una persona que diariamente no cumpla con un mínimo de su dieta básica diaria su salud tiende a desmejorar y por ende su capacidad de análisis y entendimiento se ve afectada, sabemos que son muchos los esfuerzos que algunos países han hecho para garantizar unas buenas condiciones a su niños, pero desafortunadamente la implementación de políticas neoliberales y en otros casos socialistas no han logrado garantizar unos sistemas de equidad social firmes y estables que permitan construir un sistema educativo que le permita a cada país definir sus propios modelos y directrices con el conocimiento real de su población, es necesario invertir en la investigación de las tipologías y características de la población y sus tendencias para que con esos insumos los sistemas educativos sean mas objetivos

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