Educacion En Mexico

INDICE

1.- EDUCACION EN MEXICO………………………………………………………..

2.- PRESSCOOLAR…………………………………………………………………….

3.- PRIMARIA………………………………………………………………………….

4.- SECUNDARIA……………………………………………………………………..

5.- BACHILLERATO…………………………………………………………………..

6.- UNIVERSIDAD……………………………………………………………………..

Introducción

La educación propicia el desarrollo integral de las facultades humanas, así como el logro de una comprensión más profunda del entorno social.

El proceso educativo involucra las esferas de lo individual y lo social, constituyendo el vínculo para que entre éstas se establezca una relación dialéctica, en la que el individuo asimila un producto social: la cultura, a la vez que refleja en su interacción con la sociedad, su interpretación, construcción y apropiación de ésta.

En ese sentido, la educación puede concebirse como proceso a través del cual el individuo accede al "saber universal", incorporando así los conocimientos, las habilidades, y los valores acumulados históricamente.

La SEP tiene como propósito esencial crear condiciones que permitan asegurar el acceso de todos los ciudadanos a una educación de calidad, en el nivel y modalidad que la requieran y en el lugar donde la demanden.

La educación básica comprende la educación preescolar, primaria y secundaria.

Preescolar: Atiende a niños de 3, 4 y 5 años de edad, es impartida generalmente en tres grados, no es un nivel obligatorio y para matricularse en el segundo o tercer grado no es necesario que se hayan cursado los anteriores. La mayor parte de los niños que entran a primaria han cursado por lo menos un grado preescolar, su objetivo es impulsar la creatividad y habilidades de los niños.

Primaria: La educación primaria es obligatoria y es impartida en seis grados, a partir de los 6 años. La educación primaria es fundamental para cursar la educación secundaria.

Secundaria: La educación secundaria es obligatoria y se proporciona en tres años a quienes han concluido la primaria. La secundaria es necesaria para continuar con estudios medios profesionales o medios superiores.

Educación Media Superior: A la educación media superior se le conoce como bachillerato o preparatoria y se cursa en un periodo de tres años, divididos generalmente en semestres. Para ingresar a este nivel es necesario contar con el certificado de la secundaria y regularmente se debe presentar también un examen de admisión.

Educación Superior: Es posterior al bachillerato y se distingue en estudios de grado y posgrado, y su objetivo es formar profesionales. La mayor parte de las universidades públicas son autónomas de los gobiernos federal y estatal.

1. LA EDUCACIÓN EN MÉXICO

La educación propicia el desarrollo integral de las facultades humanas, así como el logro de una comprensión más profunda del entorno social.

El proceso educativo involucra las esferas de lo individual y lo social, constituyendo el vínculo para que entre éstas se establezca una relación dialéctica, en la que el individuo asimila un producto social: la cultura, a la vez que refleja en su interacción con la sociedad, su interpretación, construcción y apropiación de ésta.

Una de las características primordiales que envuelven a la educación en México es la de ser gratuita y obligatoria, en el cual el gobierno tiene el compromiso y la obligación de facilitarla.

La educación en dicho país es mexicana e integradora de la nacionalidad, mantiene viva la cultura.

Está fundamentada por tres documentos esenciales.

La Ley General de Educación La Ley Estatal de Educación La Constitución Política, en donde se contempla el artículo 3º, que es producto de dos corrientes que se conjugan en la Constitución de 1917,refiriéndose a que la educación, debe ser laica, obligatoria, nacionalista, democrática, gratuita.

La Ley General de Educación establece los derechos y obligaciones de cada individuo.

Algunos personajes importantes de la educación

Rafael Ramírez Castañeda (Las Vigas ), Veracruz, 31 de diciembre de 1885 - Ciudad de México, 29 de mayo de 1959) fue un educador mexicano que se dedicó a organizar y desarrollar la educación rural en México.

Se dedicó a la educación rural. Para Ramírez Castañeda, la responsabilidad del maestro rural no sólo se limitaba a la atención de los niños sino también la alfabetización de los adultos, la orientación de la población de las comunidades desde los aspectos siguientes: salud, alimentación, higiene, cultura, recreación y economía. En este sentido, las escuelas rurales tenían por objetivo integrar a los campesinos al progreso de la nación mexicana.

Fue creador de la Escuela Rural de México y de las Misiones Culturales (la medalla que los maestros mexicanos reciben a los 25 años de servicio).

Moisés Sáenz

Moisés Sáenz Garza (El Mezquital, Apodaca, Nuevo León; 16 de febrero de 1888 - Lima, Perú; 24 de octubre de 1941). Educador, diplomático y político mexicano, que realizó una destacada labor a favor del indigenismo. Fue hermano del también destacado político Aarón Sáenz. Se le considera fundador del Sistema de Segunda Enseñanza en México (secundaria).

Fue director de Educación en Guanajuato, en la Escuela Nacional Preparatoria así como en la Escuela de Verano de la Universidad Nacional de México. Fue fundador de la Escuela Secundaria, establecida por decreto presidencial en 1925, las cuales fueron creadas en el Distrito Federal y en los estados. Con el tiempo, se establecieron

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