Educacion En Venezuela

CAPÍTULO I

INTRODUCCIÓN:

La educación, ha significado un factor muy esencial para el los seres humanos ya que, a través de ella logran superarse y acentúan condiciones de mejoras en sus vidas la cual, Les va a permitir una existencia aún más digna.

A través del tiempo el hombre se ha visto en la obligación de ir desarrollando pensamientos divergentes, en el cual lo logra a través de incipientes procesos educativos, que lo conducen a ir, progresivamente, conformando estructuras formativas, las cuales culminan en la hoy denominada escuela.

Los diversos conocimiento, producto, a su vez, de la diversas de las actividades fabriles, origina que la evolución de esta escuela y el tránsito por ella se prolonga, surgiendo los distintos estamentos por los cuales se encuentra conformada en la actualidad, siendo éstos específicamente, escuela básica, diversificada y superior.

Las comunidades educativas en la actualidad, se encuentra con un desafío, el cual, implica el proceso de enseñanza-aprendizaje, esto considerando a cada alumno desde su comportamiento en el contexto de la discapacidad.

Los posibles escenarios son variados, según sea la escuela de educación ya sea, especial o la escuela común con alumnos integrados, sin embargo, en ambos ámbitos escolares las necesidades y objetivos a satisfacer son ciertamente similares.

CAPÍTULO II

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

Objetivo General:

 Explicar la importancia que tiene la educación en Venezuela para el desarrollo socio-económico de cada individuo.

Objetivos Específicos:

 Definir educación.

 Analizar las bases legales de la educación en Venezuela.

 Determinar cómo está estructurada la educación en Venezuela.

 Conceptualizar la Política del gobierno actual.

 Evolución Histórica De La Educación En Venezuela

 Explicar Crisis Educativa En Venezuela, Época Actual.

 Analizar programas paralelos implementados sobre el gobierno nacional para apoyar al sistema educativo en Venezuela.

 Valorar el papel de la educación en Venezuela.

 Elaborar Matrícula escolar.

CAPÍTULO III

1. Que es Educación

Es un proceso de socialización y endoculturación de las personas a través del cual se desarrollan capacidades físicas e intelectuales, habilidades, destrezas, técnicas de estudio y formas de comportamiento ordenadas con un fin social (valores, moderación del diálogo-debate, jerarquía, trabajo en equipo, regulación fisiológica, cuidado de la imagen, etc.).

En muchos países occidentales la educación escolar o reglada es gratuita para todos los estudiantes. Sin embargo, debido a la escasez de escuelas públicas, también existen muchas escuelas privadas y parroquiales.

La función de la educación es ayudar y orientar al educando para conservar y utilizar los valores de la cultura que se le imparte, fortaleciendo la identidad nacional. La educación abarca muchos ámbitos; como la educación formal, informal y no formal.

Pero el término educación se refiere sobre todo a la influencia ordenada ejercida sobre una persona para formarla y desarrollarla a varios niveles complementarios; en la mayoría de las culturas es la acción ejercida por la generación adulta sobre la joven para transmitir y conservar su existencia colectiva. Es un ingrediente fundamental en la vida del ser humano y la sociedad y se remonta a los orígenes mismos del ser humano. La educación es lo que transmite la cultura, permitiendo su evolución.

2. Analizar Las Bases Legales De La Educación En Venezuela.

La Ley Orgánica de Educación en Venezuela establece en su articulo 3º:

“La educación tiene como finalidad fundamental el pleno desarrollo de la personalidad y el logro de un hombre sano, culto, crítico y apto para convivir en una sociedad democrática, justa y libre, basada en la familia como célula fundamental y en la valorización del trabajo; capaz de participar activa y consciente y solidariamente en los procesos de transformación social; consustanciado con los valores de la identidad nacional y la comprensión, la tolerancia, la convivencia y las actitudes que favorezcan el fortalecimiento de la paz entre las naciones y los vínculos de integración y solidaridad latinoamericana”.

La educación fomentará el desarrollo de una conciencia ciudadana para la conservación, defensa y mejoramiento de ambiente, calidad de vida y uso racional de los recursos naturales y contribuirá a la formación y capacitación de los equipos humanos necesarios para el desarrollo del país y la promoción de los esfuerzos creadores del pueblo venezolano hacia el logro de su desarrollo integral, autónomo e independiente.

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.

Artículo.102.

La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria. El Estado la asumirá como función indeclinable y de máximo interés en todos sus niveles y modalidades, y como instrumento del conocimiento científico, humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad. La educación es un servicio público y está fundamentada en el respeto a todas las corrientes del pensamiento, con la finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democrática basada en la valoración ética del trabajo y en la participación activa, consciente y solidaria en los procesos de transformación social consustanciados con los valores de la identidad nacional, y con una visión latinoamericana y universal. El Estado, con la participación de las familias y la sociedad, promoverá el proceso de educación ciudadana de acuerdo con los principios contenidos de esta Constitución y en la ley.

Es atribución y responsabilidad del ministerio del poder popular para la educación, desarrollar, diseñar y evaluar en forma permanente, un currículo para la modalidad de educación inicial; garantizando que la educación para los niños y niñas sea gratuita y obligatoria.

El sistema educativo, a través de la revisión y reforma de todos sus niveles y modalidades de acuerdo a esto, la educación bolivariana tiene sus bases legales solidas en la constitución de la república bolivariana de Venezuela (CRBV).

En la Carta Magna se establece en su artículo 103, lo siguiente:

Toda persona tiene derecho a una educación integral, de calidad, permanente en igualdad de condiciones y oportunidades, sin más limitaciones que las derivadas de sus aptitudes, vocaciones y aspiraciones. La educación es obligatoria en todos sus niveles, desde el maternal hasta el nivel medio diversificado. La impartida en las Instituciones del Estado es gratuita hasta el pregrado universitario. A tal fin, el Estado realizará una inversión prioritaria, de conformidad con las recomendaciones de la Organización de las Naciones Unidas. El estado creará y sostendrá instituciones y servicios suficientemente dotados para asegurar el acceso, permanencia y culminación en el sistema educativo.(p.15).

Este articulo Expresa el derecho de todos los ciudadanos (as) a la educación, gratuita y en igualdad de condiciones y la obligación que tiene el estado de generar los espacios adecuados para garantizar el acceso de la colectividad al sistema educativo sin exclusión alguna; la educación bolivariana cumple con esta disposición ya que garantiza la inclusión de la población venezolana, en igualdad de oportunidades y condiciones a una educación integral, sin más limitaciones que las derivadas de sí mimas, en la actualidad se pueden ver esos cambios y esa integración de toda la población al sistema educativo.

Ley Orgánica de Educación

Artículo. 2.

La educación es función primordial e indeclinable del Estado, así como derecho permanente e irrenunciable de la persona. pág. (3)

Este articulo refleja que el estado debe garantizar la educación en todos sus niveles ya que es un derecho que tienen todas las personas desde que nacen.

3. Cómo Está Estructurada La Educación En Venezuela.

ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO

SEGÚN LA NUEVA LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN

DEL 15 DE AGOSTO DE 2.009

GACETA OFICIAL Nº 5.929

El Sistema Educativo

El Sistema Educativo es un conjunto orgánico y estructurado, conformado por subsistemas, niveles y modalidades, de acuerdo con las etapas del desarrollo humano. Se basa en los postulados de unidad, corresponsabilidad, interdependencia y flexibilidad. Integra políticas, planteles, servicios y comunidades para garantizar el proceso educativo y la formación permanente de la persona sin distingo de edad, con el respeto a sus capacidades, a la diversidad étnica, lingüística y cultural, atendiendo a las necesidades y potencialidades locales, regionales y nacionales.

ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO

El Sistema Educativo está organizado en:

• 1. El subsistema de educación básica, integrado por:

a) Nivel de educación inicial,

b) Nivel de educación primaria y

c) Nivel de educación media.

El nivel de educación inicial: Comprende las etapas de maternal y preescolar destinadas

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