Educacion Fisica

¿CUÁL ES EL IMPACTO QUE TIENE LAS TÉCNICAS Y ESTILOS DE ENSEÑANZA EN EL SER Y QUEHACER COMO FUTURO DOCENTE EN LA DISCIPLINA PEDAGÓGICA EDUCACIÓN FÍSICA?

La educación física con el paso del tiempo ha logrado transcendencia, cada día es más compleja y requiere de investigaciones, respuestas a preguntas para que nosotros como futuros docentes aplicando esos saberes, seamos grandes maestros del área. Es por ello, que los estilos y/o técnicas de enseñanza son relevantes en nuestra formación como docentes.

Ahora bien, definamos según DELGADO (1996) que es estilo de enseñanza: “es una forma peculiar de interacción con los alumnos que se manifiesta en las decisiones prácticas, durante las decisiones interactivas y también en las decisiones postactivas. Según sea el estilo de enseñanza adoptado por el profesor, éste se relacionará con los distintos elementos del acto didáctico de una forma que condicionará las propias relaciones con ellos”. Pero por otra parte Mosston afirma que “los estilos de enseñanza muestran cómo se desarrolla la interacción profesor alumno en el proceso de adopción de decisiones y para definir el rol de cada uno en ese proceso”. A partir de lo anterior, se puede decir ambas concepciones son complementarias, porque considero que el estilo de enseñanza es una manera particular de enseñar, saber establecer una buena relación docente/estudiante y según la técnica cada uno asuma su rol. Hay que tener en cuenta que el estilo y la técnica de enseñanza no son lo mismo, esta última tiene como objetivo primordial la comunicación didáctica, de qué modo nos dirigimos a nuestros estudiantes para transmitir lo que pretendemos que ellos realicen, la motivación, evitar desatenciones y apatía por parte de los estudiantes. DELGADO (1994) la define así: “representa la forma más efectiva de llevar a cabo la comunicación y representación del contenido de nuestra enseñanza”. El maestro altamente cualificado se caracteriza por tener conocimiento amplio sobre el crecimiento, el proceso de desarrollo y aprendizaje de cada niño. De esta forma pone en práctica nuevas estrategias y técnicas de enseñanza, que aporten positivamente el proceso educativo y de aprendizaje en el desarrollo de las clases. Por su parte, Davini (1997) indica que: “el maestro debe buscar su continuo crecimiento profesional. Para un buen desempeño en su quehacer educativo el maestro tiene que pensar en enriquecer su acervo profesional y los fundamentos de su conocimiento, destrezas, métodos educativos y pedagógicos”. Así pues, a mayor educación del maestro mayor serán los beneficios en el proceso de desarrollo educativo y cognitivo de sus alumnos.

Así pues, el impacto de los estilos y técnicas de enseñanza en el ser y quehacer del futuro docente es grande, porque debemos tener en cuenta estos y muchos otros aspectos y aplicarlos correctamente para nuestra formación en esta

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