Ejercicios De Autoevaluacion

EJERCICIOS DE AUTOEVALUACION

1. De acuerdo con el contenido del tema, explique las siguientes afirmaciones:

a) “La educación al promover el progreso individual promueve el progreso humano de la comunidad; de igual manera, al promover la calidad humana y social del grupo, contribuye al perfeccionamiento de cada individuo”.

Para el ser humano la educación es un proceso complejo que se da en doble faceta tanto individual como social.

Al perfeccionar el desarrollo humano como el eje de todo proceso de crecimiento, la educación también propicia el desarrollo de la sociedad.

Con lo anterior la educación es propagandizada como requisito indispensable para la producción de riqueza, bienestar individual y desarrollo social.

b) "No hay sociedad sin educación ni educación sin sociedad".

Podría decirse que es un poco ilógico hablar de que hay una sociedad sin educación ya que la educación es la base de una sociedad, además que es la misma sociedad la que va desarrollando la educación y una persona sin una educación no sería parte de ninguna sociedad Ya que decimos que la sociedad ayuda a desarrollar la educación entonces estamos hablando de algo reciproco por lo tanto me parece que la educación no existiría sin una sociedad y una sociedad no existiría sin una educación.

2. En el siguiente cuadro, incluya las funciones que cumple la educación como proceso social y como proceso individual.

FUNCIONES DE LA EDUCACIÓN

Aspectos sociales Aspecto individual

* Propiciar la movilización dentro de la sociedad.

* Elevar el nivel cultural de las ciudades.

* Capacitar social y políticamente a los ciudadanos.

* Contribuir al desarrollo económico del país.

* Formar mano de obra calificada.

* Asegurar la continuidad social.

* Estimular el proceso de transformación de la sociedad.

* Formar dirigentes y líderes para el país. | * Estimular la autorrealización personal.

* Promover el desarrollado de la personalidad. * Adaptar al individuo a la vida.

* Enriquecer al individuo con habilidades y conocimientos.

* Desarrollar en el individuo el espíritu de cambio social.

* Ayudar al hombre a descubrir sus potencialidades, habilidades y destrezas.

* Elevar a la persona a la esfera de la cultura.

3. Lea cuidadosamente los Artículos de la Constitución Nacional y los Fines de la Educación Paraguaya que se transcriben a continuación:

Artículo 73 - DEL DERECHO A LA EDUCACIÓN Y DE SUS FINES

Toda persona tiene derecho a la educación integral y permanente, que como sistema y proceso se realiza en el contexto de la cultura de la comunidad. Sus fines son el desarrollo pleno de la personalidad humana y la promoción de la libertad y la paz, la justicia social, la solidaridad, la cooperación y la integración de los pueblos; el respeto a los derechos humanos y los principios democráticos; la afirmación del compromiso con la Patria, de la identidad cultural y la formación intelectual, moral y cívica, así como la eliminación de los contenidos educativos de carácter discriminatorio. La erradicación del analfabetismo y la capacitación para el trabajo son objetivos permanentes del sistema educativo.

Con base en la lectura, desarrolle los siguientes puntos:

3.1. Explique si la educación se enfoca en esos fines solo como proceso individual o como proceso social, o en su doble carácter individual y social.

En base a lo leído podemos decir que los fines de la educación paraguaya se dan en una doble faceta tanto individual como social; ya que propicia el desarrollo de las potencialidades del individuo, a la vez que lo prepara para incorporarse a la vida en sociedad.

3.2. Complete el siguiente cuadro, con las funciones de la educación que se evidencien en los fines de la educación paraguaya. Para ello, tome cada una de las funciones que incluyo en el cuadro de la pregunta Nº 2, analice si está presente en los fines y si es así anótela en la casilla correspondiente.

FUNCIONES DE LA EDUCACIÓN DE ACUERDO CON LOS FINES

ASPECTOS SOCIALES ASPECTO INDIVIDUAL

* Elevar el nivel cultural de las ciudades.

* Capacitar social y políticamente a los ciudadanos.

* Asegurar la continuidad social.

* Formar dirigentes y líderes para el país. * Estimular la autorrealización personal.

* Promover el desarrollado de la personalidad.

* Elevar a la persona a la esfera de la cultura.

3.3. Contraste los dos cuadros elaborados y determine si hay aspectos significativos en el plano individual y social, que no se consideran en los fines de la educación paraguaya. Elabore un comentario sobre este asunto.

Entre las funciones que no se consideran en los fines de la educación paraguaya están:

ASPECTOS SOCIALES ASPECTO INDIVIDUAL

* Propiciar la movilización dentro de la sociedad.

* Contribuir al desarrollo económico del país.

* Formar mano de obra calificada.

* Estimular el proceso de transformación de la sociedad. * Enriquecer al individuo con habilidades y conocimientos.

* Desarrollar en el individuo el espíritu de cambio social.

* Ayudar al hombre a descubrir sus potencialidades, habilidades y destrezas

En ambas facetas hay aspectos significativos que no se consideran en los fines paraguaya como el desarrollo potencial de habilidades y destrezas del individuo, así como el desarrollo

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