El Maestro

Relatoría

“PARA UNA REFLEXIÓN PEDAGÓGICA”

La educación y la pedagogía necesariamente deben de ir ligadas, es de suma importancia establecer conductas reflexivas, críticas y creativas, para no hacer de la educación una escena monótona y aburrida, Para lograr ser un educador con mente abierta se debe estar dispuesto a cambios positivos, haciendo parte de la contaste permutación y en una posición rotatoria donde el receptor se sienta en una situación reveladora de hechos, que contribuyan a comprender su entorno de una forma sugestiva.

De este modo se logrará una participación ciudadana y un buen cometido tanto de docentes como estudiantes, fortaleciendo el sentido crítico, analítico y dominio del ser en su espacio, dando lugar a la satisfacción de realizar la labor docente de forma satisfactoria y grata yendo al encuentro de un excelente aporte a la sociedad.

Con la responsabilidad de formar seres íntegros capaces de ver el mundo de otra forma se plantean diferentes posiciones para asumirlo y ponerlo en práctica, los jóvenes y niños están a la espera de un docente capaz de dosificar y asumir el reto de ensañar e impartir conocimientos de manera liberada dando como ejemplo su estilo de vida y con su actitud pujante ayudar a comprender la fatalidad de cada destino , pero cuando se habla de liberación se refiere a la subjetividad de cada alumno por los conceptos y preceptos que se exhiben en cualquier momento. Por eso un buen educador debe ver y enseñar a ver y ensañar a comprender, no se atiene al poder jerárquico que puede ser utilizado para castigar y hacer cumplir normas y reglas, si no que a su vez se pondrá en lugar de los receptores para percibir intereses e inquietudes de cada uno de ellos (Cada día en la vida de un hombre representa un pequeño trozo en la evolución de nuestra especie, que aún está en plena oscilación) Es gratificante saber que el trabajo del docente no solamente se quedará en la conciencia de cada alumno si no que este establezca una disciplina que le permita relatar sus acontecimientos y sucesos, que a diario le darán la posibilidad de enriquecer su historial y hacer parte del mejoramiento social y la capacidad de reflexionar obteniendo así un resultado satisfactorio para su quehacer docente.

Un educador en el trayecto por la vida debe empaparse de lecturas utilizando este medio para enriquecer el espíritu y enaltecer su imaginación dando un paso a obtener suficientes herramientas para poder enfrentar las dificultades que se pueden presentar en cualquier contexto. Alberto Mangel, en su libro (Una historia de la lectura señala) “ leemos para entender o para empezar a entender, no tenemos otro remedio más que leer, leer casi tanto como respirar, es nuestra función esencial” El educador es el medio para enamorar a muchos de la lectura, antes de insistir en hacer algo lo debemos practicar y hacer sentir que en realidad funciona y es importante para la vida de cualquier ser humano, leer insaciablemente nos lleva a mundo donde todo lo que nos rodea es más entendible y llevadero, lo incomprensivo se comprende y lo complejo se entiende , por eso es allí donde podemos plantear estrategias para garantizar un buen proceso de lectura.

La pedagogía va de la mano con la moral y la formación del ser y el reconocimiento de los individuos que nos rodean, haciendo parte de la evolución de la sociedad, cada uno de nosotros tiene como responsabilidad de velar por el bien común y el desarrollo intelectual de cada uno de nuestros alumnos, el sentirse un buen maestro no solo es llevar unas temáticas al aula de clase es aportar un granito de arena para que cada sujeto pueda descubrir sus capacidades y potencialidades, Una pedagogía con estilo, es dejar huella en cada una de la vidas de nuestros alumnos es impartir el conocimiento de manera dinámica y motivante.

La didáctica como método para impartir un conocimiento de manera fácil y sutil a un grupo determinado de personas donde no se hace parte de la monotonía y se busca innovar, está se mantiene en constante búsqueda de comunicar un saber, pero ante todo, la reflexión crítica, racional del sujeto donde verdaderamente se dignifica y se alcanza un aprendizaje significativo dando paso al verdadero sentido a le educación Carlos E vasco “ considero la didáctica la práctica misma de enseñar , si no como el sector más o menos delimitado del saber pedagógico que se ocupa explícitamente de la enseñanza”

En nuestro nuestras manos se encuentra el futuro de las nuevas generaciones por eso es de resaltar la importancia de nuestro actuar, emplear la educación y la pedagogía como herramienta para obtener nuevas generaciones dispuestas a descubrir el mundo y hacer de él un espacio experimental de una manera práctica dando como recompensa una mejor forma de vivir acoplándonos a lo que nos rodea. El dar lo mejor de nuestro ser, empleando una pedagogía democrática fundada en el encuentro con el otro, en el dialogo y en la discusión personal permanente. Es la mejor forma de luchar para alcanzar una excelente educación

INTERROGANTES

1. ¿cuál es la razón por la cual el educando no se interesa por la lectura?

2. ¿Por qué las personas prefieren escuchar narrar una historia que leerla?

3. ¿Cómo hacer que para proceso de enseñanza aprendizaje obtenga un buen resultado?

4. ¿De qué manera nos debemos autoevaluar para verificar el resultado de nuestro trabajo?

5. ¿Por qué es necesario una formación humanista?

6. ¿Por qué la pedagogía exige una nueva figura del educador?

7. ¿Qué tan indispensable resulta empelar la didáctica a la hora de impartir nuevos conocimientos?

8. ¿Cómo mejorar la educación desde un quehacer pedagógico?

9. ¿Por qué habremos de introducir la reflexión, el ejercicio del pensar en la educación?

10. ¿Qué estrategias se pueden implementar para lograr que los niños cultiven el hábito de la lectura y escritura?

CONCLUSIONES

• Como docente en formación debemos emplear el uso de la práctica reflexiva para garantizar un aprendizaje significativo.

• El tener la responsabilidad

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