El Mundo Vegetal

El mundo vegetal en primavera.

La llegada de la primavera puede ser un buen motivo para permitir el acercamiento de los niños a los contenidos de las ciencias naturales mediante la exploración del ambiente natural.

En la siguiente propuesta se aborda un recorte de ese ambiente que involucra lo natural centrando la mirada en las plantas desde distintas áreas : ciencias, lenguaje, literatura, plástica y matemática.

Secretos de estación

Propuestas para explorar los cambios que trae la primavera.

¿Cómo son las frutas?

Una de las funciones más importantes del fruto es la de proteger la semilla mientras se va desarrollando.

Actividad: Observación de las frutas y sus características.

Se propone incentivar a los niños para que indaguen a través de los sentidos (vista, olfato,gusto,tacto) las diferentes frutas, tratando de que en cada caso la observación sea profunda y el lenguaje apropiado.

Para eso los chicos traerán una variedad de frutas de la estación (naranjas, mandarinas, manzanas, bananas, por ejemplo)

Se les propondrá:

-Observarlas:¿Cómo son las frutas?¿Son todas iguales?¿Podés descubrirlas por su olor?¿Todas tiene semillas adentro?¿Cómo es la cáscara?¿Se sienten igual al tacto?

- Clasificarlas: Según diversos criterios como forma, tamaño,color.

-Explorar su interior: para descubrir si todas tienen semillas.

-Jugar. identificarlas con los ojos cerrados oliéndolas,tocándolas o probándolas.

Se complementarán estos datos con los que nos pueda proporcionar alguna familia que tenga árboles frutales en su casa. Averiguar cómo crece ese árbol, qué altura alcanza, en qué momento del año florece, cómo son sus flores, cómo son las frutas cuando nacen y qué cuidados requieren.Si no es posible observarlos directamente , utilizar fotografías.

Cierre de la actividad:

Preparar entre todos una rica ensalada de frutas mientras cantamos una divertida canción sobre las frutas: http://www.youtube.com/

Juntando semillas:

Muchas plantas nacen y crecen a partir de semillas.

Se propone armar una colección de semillas de frutos que los chicos consuman en lo cotidano, juntándolas en casa o en el jardín.

Propuesta: Repartir cajas de fósforos vacías.¡A poner todas las semillas juntas y después agruparlas como les parezca!

El rincón del explorador

Actividad : Observación de semillas.

¿Las semillas de los frutos son todas iguales?A comprobarlo.

¿Tienen todas el mismo color, tamaño y forma?¿Cómo son por dentro?¿Tienen olor?

Se pueden separa semillas grandes y chicas¿Cómo? Proponer hacerlo construyendo coladores con potes de telgopor agujereados en la base.

Actividad : Absorción de agua

¿Qué sucede si colocamos una flor en agua coloreada?

Foto http://menudaciencia.wordpress.com/tag/flores/

Materiales: Una flor blanca (clavel, margarita) un frasco , agua mineral, anilina vegetal para telas o tinta china.

Procedimiento:

Mezclar bien la anilina en el agua .

Con una trincheta hacer un corte en diagonal al tallo de la flor.

Debemos cortarlo bien abajo, y debe quedar largo. Inmediatamente cortado, lo vamos a poner en el agua que preparamos.

Colocar el frasco con la flor en un lugar iluminado.

Pasado unos 2 o 3 días, pueden verse resultados.

Actividad: Nacimiento de una planta

¿Qué es un terrario?

Básicamente es un ambiente creado de manera artificial que reproduce las condiciones para que crezcan seres vivos como las plantas o pequeños animales como insectos.

Objetivo:

Demostrar como crecen y se alimentan las plantas.

Materiales:

-Dos botellas plásticas cortadas.

-Piedritas o gravilla

-Tierra

-Semillas (las que crecen más rápido son las de alpiste).

-Un poco de agua.

Procedimiento:

1) Colocar las piedritas en el fondo de una de las mitades de botella (éstas servirán como drenaje).

2) Colocar tierra en una cantidad equivalente al doble de piedritas.

3) Colocar las semillas separadas entre sí.

4) Cubrir apenas con un poco de tierra negra las semillas.

5) Rociar con agua.

6) Tapar colocando la otra mitad de botella.

Se recomienda dejar el frasco en un lugar húmedo no muy frío.Después de unos días se verá como comienzan a mojarse las paredes del frasco y en pocos días aparecerán los primeros brotes verdes.

Actividad: Preparar un almácigo.

Se pueden utilizar distintos recipientes como cubeteras en desuso, envases de yogur, hueveras, tubos de papel higiénico. Colocarle tierra negra.

En cada compartimento sembrar semillas de diferentes

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