El Mundo Y Sus Demonios

Ley 30 de 1992

La educación superior des de la vista de los distintos mandatarios del país es regular la educación desde un punto alejado de los principios morales y se tiene una visión administrativa la cual lleva a que esto y sus recursos como educación superior sean equitativos con una calidad de educación. Lo que quiere esta ley con sus principales objetivos o principios es, que se un servicio público y fácil de acceder para todos, tomando como un referente cultural que tenga un desarrollo neto de la ciudadanía en sus diferentes contextos. También se quiere que la calidad y el servicio de la educación universitaria sea una privilegio para lo que estén en un buen desarrollo educativo cumpliendo con diferentes normas y parámetros exigidos por cada universidad teniendo unos estándares básicos de calidad de un buen proceso educativo. Art 3. La Educación Superior, sin perjuicio de los fines específicos de enseñanza, de aprendizaje, de investigación y de cátedra. La Educación Superior se fundamentará en los principios de moralidad,ética, transparencia, eficacia y eficiencia, y promoverá la participacióndemocrática, el control ciudadano y el desarrollo del país Dicho con lo anterior se puede decir que no solamente tienen que cumplir conunos requisitos académicos sino que también tienen que cumplir con unasnormas morales las cuales se tienen que acoger a las diferentes formas de convivencia ciudadana tanto con los demás estudiantes universitarios como con la planta física de cada una y de sus respectivos administrativos lo cuales hace que todo esto funcione de una forma pacífica y sin llegar a malosentendidos con los diferentes personas que intervienen dentro de lasentidades educativas.La autonomía universitaria consagrada en la Constitución Política deColombia y de conformidad con la ley, reconoce a las Instituciones de Educación Superior el derecho a darse y modificar sus estatutos, designar sus autoridades académicas y administrativas, crear, organizar y desarrollar sus programas académicos, definir y organizar sus labores formativas, académicas, docentes, científicas y culturales, otorgar los títuloscorrespondientes, seleccionar a sus profesores, admitir a sus alumnos yadoptar sus correspondientes regímenes y establecer, arbitrar y aplicar sus recursos para el cumplimiento de su misión social y de su función institucional.Cada universidad que esta en el derecho que puede elegir su condición de diferentes formas tanto en la forma de participación y su pedagogía como en lo académico. También se puede decir que la universidad está en el libre derecho de recibir o no admitir un estudiante por diferentes características ya que la universidad cumple con ciertos requerimiento a las cuales las hace acreedoras de una cierta independencia administrativa la cual demuestra su autonomía escogiendo algunas personas para el cuerpo docente. Teniendo en cuenta el

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