El Problema

Acceso a dispositivos inteligentes (teléfono celular y tablet) en el aula de clases; ¿elemento distractor o herramienta?

Las tecnologías a evolucionado al punto de poder estar conectados a internet permanentemente en los sitios con cobertura celular o acceso a wifi, esto aunado al sin fin de aplicaciones, servicios que permiten mantener contacto virtual en sitios como redes sociales y alguna otra aplicación donde se crean grupos a los cuales poderse asociar bien sea por algún gusto en común, o por la invitación de conocido y en algunos casos hasta desconocidos logrando mantener contacto local, regional, nacional e internacionalmente.

Hoy en día los adolescentes, utilizan esta tecnología con mucha facilidad y con el pretexto de estar en comunicación con sus representantes poseen dispositivos inteligentes bien sea teléfonos celulares o tablet, los cuales utilizan no solo para estar en contacto con sus representantes además para mantenerse informado de lo publicado por sus contactos en algunos casos amigos y compañeros, pudiendo encontrar en estos sitios desde comentarios pasando por fotos y hasta videos, lo cual ofrece una amplia gama de posibilidades de manifestar todo un sinfín de cosas por estos medios.

En promedio el 90% de los alumnos del curso 5to “D”, de la U.E. Colegio San Agustín, tienen acceso a uno de estos dispositivos, este mismo porcentaje posee cuenta, en al menos una red social o bien el dispositivo es un blackberry el cual posee un servicio denominado pin con el cual se crean redes de amigos o conocidos que posean ese tipo de dispositivo con ese servicio.

En ciertas asignaturas inclusive biología, estas herramientas permiten al estudiante realizar alguna investigación puntual de temas que el docente sugiere, sin embargo y a pesar de las normas preexistentes de no utilización del teléfono celular en el aula de clases, a menos que sea una estricta emergencia, los estudiantes no pueden controlar el impulso de escribir, no lo que el docente está dictando, ni apuntes de la clase, sino, algún comentario bien sea en facebook, tweeter, enviar un pin o utilizar alguna de las herramientas de mensajería instantánea disponibles, siendo esto un elemento distractor convirtiéndose en la mayoría de los casos enuna cadena entre los mismos compañeros de clase o de colegio tornándose difícil de controlar, perdiéndose así la concentración en la actividad del aula de clase las cuales deben ser el centro de atención del momento.

La tecnología tiene su cabida en cada uno de los espacios, sin embargo hay que respetar las normas preestablecidas para cada uno de ellos, no es que se quiera coartar algún derecho más bien se trata de hacer respetar un deber, el deber y derecho al estudio, para ello el apoyo como docente de vanguardia, tratando de sacar el mayor provecho para el proceso enseñanza aprendizaje

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