El Proyecto educativo que se nos muestra hoy responde a las necesidades del medio

El Proyecto educativo que se nos muestra hoy responde a las necesidades del medio, para esto hay que decir que los centros de estudio técnicos profesionales dentro de la educación superior ha aumentado su demanda, las políticas públicas estatales apoyan el proceso de formación continua con una mayor participación de los grupos más vulnerable, aquí  podemos citar un estudio del MINEDUC 2012 donde establece que  “el quinto quintil ve de manera atractiva la formación  técnica superior”

Para entender el cambio del  modelo debemos  decir que responde a las necesidades no solo nacionales sino que a los cambios generados por un proceso de globalización, esto lo apoya la OCDE que establece  la solidez de la tasa de desempleo nacional y dándose cuenta que es necesaria una actualización del proceso de la educación técnica profesional, por lo mismo nuestro país ha invertido, a ojos  de organismos internacionales, sobre la media , en comparación a otros países intervinientes al mismo organismo citado anteriormente.

La formación técnica hoy en día presenta una serie de desafíos, propios, y externos, pues bien a ambos hay que dar respuesta y en pos de esto es que IP La Araucana se ha planteado una reformulación de su proyecto educativo, para así enfrentar sus desafíos internos y externos estos han quedado planteados en la misión y visión reformulada de la institución; en la primera se plantea como intención ser una agente de cambio positivo en las familias y de esta manera a portar al desarrollo del país, y en la segunda queda reflejado la importancia no solo de una excelencia académica  evidenciadas en las competencias desarrolladas en el ámbito técnico; sino también de una formación ética  que responde a las necesidades de las empresas e instituciones que  contribuyen en su desarrollo laboral.

Es importante destacar que el nuevo proyecto educativo se funda sobre 5 ideas: Actuación ética en el desempeño laboral, Autogestión y emprendimiento, Trabajo colaborativo, Tolerancia y aceptación a la diferencia y Respeto a la diversidad regional. Las primeras ideas se dan desde el inicio al proceso formativo general dentro de toda la institución mientras que la quinta idea es de desarrollo particular en cada sede y en cada región, ahora bien nuestro modelo educativo se funda sobre las bases conceptuales y metodológicas , las cuales dan las directrices institucionales de una nueva época, que responde a las necesidades actuales, las mismas planteadas anteriormente, es decir el desarrollo de una educación técnica basada en las competencias, en la construcción del aprendizaje, el cual está basado en ejes, esto desde el punto de vista académico, mientras que desde el punto de vista de formación general se desea profundizar en la contextualización de la formación en base a las necesidades de las personas y de esta manera ser agentes de cambio en la sociedad actual.

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